
Đề Hoàng Quý GDH phần 3
Authored by Dương Mỹ Hạnh
Other
University

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
47 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Đây là phương pháp giáo dục gì: Nhà giáo dục dùng lý lẽ, lập luận để giải thích, làm rõ một vấn đề đạo đức nào đó để giúp cho học sinh có những hiểu biết đúng đắn và chính xác về chúng?
Đàm thoại
Kể chuyện
Giảng giải
Nêu gương
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Các phương pháp khen thưởng, trách phạt tác động chủ yếu đến phương diện nào của đời sống tâm lý học sinh?
Nhận thức
Ý chí
Tình cảm
Tất cả các phương diện nói trên
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Để làm tốt công tác dạy học, giáo dục của mình, người giáo viên phải tạo ra uy tín đối với học sinh. Nếu là bạn, bạn sẽ chọn cách nào trong những cách sau đây?
Thân mật, dễ dãi đối với học sinh
Đối xử với học sinh một cách khắt khe và lúc nào cũng yêu cầu cao đối với các em
Gương mẫu trước học sinh, chú ý nâng cao chất lượng giảng dạy của mình
Tận dụng các cơ hội để nâng cao uy tín của mình
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Chức năng đầu tiên của người giáo viên chủ nhiệm lớp là gì?
Là cầu nối giữa hiệu trưởng, các tổ chức trong trường, các giáo viên bộ môn với tập thể học sinh lớp chủ nhiệm
Là người thay thế hiệu trưởng quản lý toàn diện học sinh của một lớp
Là cố vấn cho hoạt động tự quản của tập thể học sinh
Là người chịu trách nhiệm phối hợp các lực lượng giáo dục
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Khi nào con người được xem là một nhân cách?
Đại diện cho loài
Chủ thể của hoạt động và giao lưu
Thành viên xã hội
Những điều nói trên đều không đúng
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Đây là mục tiêu của đào tạo trình độ nào: Để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo.
Cao đẳng
Đại học
Thạc sĩ
Tiến sĩ
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Trong các nhiệm vụ dạy học sau đây, nhiệm vụ nào vừa là mục đích, kết quả, vừa là cơ sở tư tưởng, động cơ thúc đẩy việc chiếm lĩnh tri thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh.
Giáo dưỡng
Giáo dục
Phát triển
Bao gồm những nhiệm vụ nói
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?