Đề Hoàng Quý GDH phần 3

Đề Hoàng Quý GDH phần 3

University

47 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kế Kiểm Học gì? Làm gì?

Kế Kiểm Học gì? Làm gì?

University

45 Qs

QP - AN 1 (Đề 1)

QP - AN 1 (Đề 1)

University

50 Qs

Tâm lý học 50 câu cuối(Ũy ũy)

Tâm lý học 50 câu cuối(Ũy ũy)

University

51 Qs

Bài Ôn tập TLH PT2

Bài Ôn tập TLH PT2

University

45 Qs

BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ

BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ

University

50 Qs

Giữa kỳ HP1

Giữa kỳ HP1

University

50 Qs

Đề 8

Đề 8

University

51 Qs

Full test hiểu biết

Full test hiểu biết

University

48 Qs

Đề Hoàng Quý GDH phần 3

Đề Hoàng Quý GDH phần 3

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

Dương Mỹ Hạnh

FREE Resource

47 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đây là phương pháp giáo dục gì: Nhà giáo dục dùng lý lẽ, lập luận để giải thích, làm rõ một vấn đề đạo đức nào đó để giúp cho học sinh có những hiểu biết đúng đắn và chính xác về chúng?

Đàm thoại

Kể chuyện

Giảng giải

Nêu gương

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các phương pháp khen thưởng, trách phạt tác động chủ yếu đến phương diện nào của đời sống tâm lý học sinh?

Nhận thức

Ý chí

Tình cảm

Tất cả các phương diện nói trên

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để làm tốt công tác dạy học, giáo dục của mình, người giáo viên phải tạo ra uy tín đối với học sinh. Nếu là bạn, bạn sẽ chọn cách nào trong những cách sau đây?

Thân mật, dễ dãi đối với học sinh

Đối xử với học sinh một cách khắt khe và lúc nào cũng yêu cầu cao đối với các em

Gương mẫu trước học sinh, chú ý nâng cao chất lượng giảng dạy của mình

Tận dụng các cơ hội để nâng cao uy tín của mình

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chức năng đầu tiên của người giáo viên chủ nhiệm lớp là gì?

Là cầu nối giữa hiệu trưởng, các tổ chức trong trường, các giáo viên bộ môn với tập thể học sinh lớp chủ nhiệm

Là người thay thế hiệu trưởng quản lý toàn diện học sinh của một lớp

Là cố vấn cho hoạt động tự quản của tập thể học sinh

Là người chịu trách nhiệm phối hợp các lực lượng giáo dục

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi nào con người được xem là một nhân cách?

Đại diện cho loài

Chủ thể của hoạt động và giao lưu

Thành viên xã hội

Những điều nói trên đều không đúng

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đây là mục tiêu của đào tạo trình độ nào: Để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo.

Cao đẳng

Đại học

Thạc sĩ

Tiến sĩ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong các nhiệm vụ dạy học sau đây, nhiệm vụ nào vừa là mục đích, kết quả, vừa là cơ sở tư tưởng, động cơ thúc đẩy việc chiếm lĩnh tri thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh.

Giáo dưỡng

Giáo dục

Phát triển

Bao gồm những nhiệm vụ nói

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?