Search Header Logo

Đề Hoàng Quý GDH phần 3

Authored by Dương Mỹ Hạnh

Other

University

Đề Hoàng Quý GDH phần 3
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

47 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đây là phương pháp giáo dục gì: Nhà giáo dục dùng lý lẽ, lập luận để giải thích, làm rõ một vấn đề đạo đức nào đó để giúp cho học sinh có những hiểu biết đúng đắn và chính xác về chúng?

Đàm thoại

Kể chuyện

Giảng giải

Nêu gương

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các phương pháp khen thưởng, trách phạt tác động chủ yếu đến phương diện nào của đời sống tâm lý học sinh?

Nhận thức

Ý chí

Tình cảm

Tất cả các phương diện nói trên

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Để làm tốt công tác dạy học, giáo dục của mình, người giáo viên phải tạo ra uy tín đối với học sinh. Nếu là bạn, bạn sẽ chọn cách nào trong những cách sau đây?

Thân mật, dễ dãi đối với học sinh

Đối xử với học sinh một cách khắt khe và lúc nào cũng yêu cầu cao đối với các em

Gương mẫu trước học sinh, chú ý nâng cao chất lượng giảng dạy của mình

Tận dụng các cơ hội để nâng cao uy tín của mình

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chức năng đầu tiên của người giáo viên chủ nhiệm lớp là gì?

Là cầu nối giữa hiệu trưởng, các tổ chức trong trường, các giáo viên bộ môn với tập thể học sinh lớp chủ nhiệm

Là người thay thế hiệu trưởng quản lý toàn diện học sinh của một lớp

Là cố vấn cho hoạt động tự quản của tập thể học sinh

Là người chịu trách nhiệm phối hợp các lực lượng giáo dục

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi nào con người được xem là một nhân cách?

Đại diện cho loài

Chủ thể của hoạt động và giao lưu

Thành viên xã hội

Những điều nói trên đều không đúng

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đây là mục tiêu của đào tạo trình độ nào: Để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo.

Cao đẳng

Đại học

Thạc sĩ

Tiến sĩ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong các nhiệm vụ dạy học sau đây, nhiệm vụ nào vừa là mục đích, kết quả, vừa là cơ sở tư tưởng, động cơ thúc đẩy việc chiếm lĩnh tri thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh.

Giáo dưỡng

Giáo dục

Phát triển

Bao gồm những nhiệm vụ nói

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?