Search Header Logo

T.5.TÈCNIQUES D'INTERVENCIÓ EN GRUPS

Authored by María José Arroyo

Education

2nd Grade

Used 2+ times

T.5.TÈCNIQUES D'INTERVENCIÓ EN GRUPS
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

48 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quina no és una tècnica d'intervenció en grup?

Tècniques de formació de grups

Tècniques de relació

Tècniques d'intercanvi de la informació

Tècniques creatives

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Les tècniques d'intervenció en grup:

S'han de considerar com a metodologies de jocs

S'han de considerar com a activitats lúdiques

Tenen finalitat socioeducativa

b i c són correctes

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quina definició correspon al concepte de tècniques d'intervenció de grups?

Metodologia i procediments utilitzats per afavorir la cohesió del grup i ajudar-lo a aconseguir els seus fins.
Activitats o jocs per aconseguir que els membres d'un grup es diverteixin més quan estiguin junts
Teoria sobre com dinamitzar els grups amb la finalitat d'aconseguir uns objectius.
Vivències grupals que un educador o educadora pot aplicar en qualsevol moment del dia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quin d'estes tècniques no pertany als avantatges que aporten les tècniques de dramatització?

Desenvolupar la capacitat d'empatia

Ajuden a resoldre conflictes

Afavoreixen la mediocritat

Promouen l'espontaneïtat

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Les tècniques de dramatització:

Serveixen per representar determinades situacions espontàniament amb l'objectiu de comprendre i viure una situació determinada.
Són útils per dur a terme una comunicació formal entre persones de diferent edat que no tenen res en comú.
Són tècniques que serveixen per fer representacions musicals, que proporcionen una experiència inútil als participants per al seu futur professional.
Serveixen per representar situacions inventades amb l'objectiu de confondre i desorientar els participants.

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

En la tècnica del role playing:

Les persones que observen no puntuen l'actuació dels actors o actrius.

Un escenari modest és perfecte per afegir emoció a la representació

Les tres opcions són correctes.

Dues o més persones representen un paper davant una situació o cas concret de la vida real.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En les conclusions finals del role playing:

L'animador o animadora demana als participants que se situïn mentalment en el seu rol.
Es trien els personatges i l'escenari necessari per a l'acció.
Els intèrprets són els primers a expressar les seves impressions i estat d'ànim.
Les persones que han estat observant puntuen l'actuació dels intèrprets.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?