Search Header Logo

Examen TIC 2023-2024 #__#

Authored by Mazuru Denisa

Education

University

Used 3+ times

Examen TIC 2023-2024 #__#
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

12 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

45 sec • Ungraded

Scrieți numele și prenumele dumneavoastră. Mult succes!

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 10 pts

Media Image

Mihai este născut în anul egal cu numărul cu 10 mai mic decât 2000. El face parte din generația:

X
Y
Baby boomers
Z

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 10 pts

Media Image

Nu reprezintă o arie de analiză a competenței digitale:

Alfabetizarea digitală
Informarea digitală
Rezolvarea de probleme.
Învățarea prin joc digital
Colaborarea digitală

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 10 pts

Netiquette reprezintă:

O platformă colaborativă.
O aplicație digitală.
Un comportament etic în mediul online.
O strategie de evaluare online.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 10 pts

Media Image

Nu se numără printre valorile esențiale ale Net Generation:

Distracția
Prudența
Viteza
Inovația
Integritatea

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Media Image

Alegeți varianta corectă, conform APA:

Boaler, J., & Staples, M. (2008). Creating mathematical futures through an equitable teaching approach: The case of railside school. Teachers College Record, 110(3), 608–645. https://doi.org/10.5951/mathteacmiddscho.19.8.0478

Boaler, J., Staples, M. (2008). Creating mathematical futures through an equitable teaching approach: The case of railside school. Teachers College Record, 110(3), 608–645. https://doi.org/10.5951/mathteacmiddscho.19.8.0478

Boaler, J., & Staples, M., 2008. Creating mathematical futures through an equitable teaching approach: The case of railside school. Teachers College Record, 110(3), 608–645. 10.5951/mathteacmiddscho.19.8.0478

Boaler, J., & Staples, M. .Teachers College Record, Creating mathematical futures through an equitable teaching approach: The case of railside school. , 110(3), 608–645, 2008. DOI: 10.5951/mathteacmiddscho.19.8.0478

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Valoarea de adevăr a propoziției p: „Tehnologiile asistive software reprezintă aplicații informatice ce oferă utilizatorilor posibilitatea de a folosi tehnici de calcul și de comunicații mediate sau nu de alte echipamente hardware." este v(p)=

0
1

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?