Search Header Logo

Examen TIC 2023-2024 #__#

Authored by Mazuru Denisa

Education

University

Used 3+ times

Examen TIC 2023-2024 #__#
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

12 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

45 sec • Ungraded

Scrieți numele și prenumele dumneavoastră. Mult succes!

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 10 pts

Media Image

Mihai este născut în anul egal cu numărul cu 10 mai mic decât 2000. El face parte din generația:

X
Y
Baby boomers
Z

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 10 pts

Media Image

Nu reprezintă o arie de analiză a competenței digitale:

Alfabetizarea digitală
Informarea digitală
Rezolvarea de probleme.
Învățarea prin joc digital
Colaborarea digitală

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 10 pts

Netiquette reprezintă:

O platformă colaborativă.
O aplicație digitală.
Un comportament etic în mediul online.
O strategie de evaluare online.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 10 pts

Media Image

Nu se numără printre valorile esențiale ale Net Generation:

Distracția
Prudența
Viteza
Inovația
Integritatea

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Media Image

Alegeți varianta corectă, conform APA:

Boaler, J., & Staples, M. (2008). Creating mathematical futures through an equitable teaching approach: The case of railside school. Teachers College Record, 110(3), 608–645. https://doi.org/10.5951/mathteacmiddscho.19.8.0478

Boaler, J., Staples, M. (2008). Creating mathematical futures through an equitable teaching approach: The case of railside school. Teachers College Record, 110(3), 608–645. https://doi.org/10.5951/mathteacmiddscho.19.8.0478

Boaler, J., & Staples, M., 2008. Creating mathematical futures through an equitable teaching approach: The case of railside school. Teachers College Record, 110(3), 608–645. 10.5951/mathteacmiddscho.19.8.0478

Boaler, J., & Staples, M. .Teachers College Record, Creating mathematical futures through an equitable teaching approach: The case of railside school. , 110(3), 608–645, 2008. DOI: 10.5951/mathteacmiddscho.19.8.0478

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Valoarea de adevăr a propoziției p: „Tehnologiile asistive software reprezintă aplicații informatice ce oferă utilizatorilor posibilitatea de a folosi tehnici de calcul și de comunicații mediate sau nu de alte echipamente hardware." este v(p)=

0
1

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?