CIENCIAS. EVALUACION SEGUNDO PARCIAL

¿Qué son los patrones de incidencia solar?

• Variaciones en la cantidad de luz solar que llega a la superficie de la Tierra

• Cambios en la temperatura del suelo debido a la luz solar

• Movimientos de las estrellas en el cielo durante el día

• Variaciones en la cantidad de lluvia que llega a la superficie de la Tierra

Menciona tres ejemplos de ecosistemas y sus clases.

• Lago, río, volcán

• Selva tropical, arrecife de coral, tundra

• Desierto, océano, montaña

• Pradera, cueva, pantano

¿Cuáles son las funciones de las plantas en un ecosistema?

• Producción de oxígeno, alimento para animales, regulación del ciclo del agua, estabilidad del suelo

• Atracción de insectos

• Generación de electricidad

• Producción de dióxido de carbono

• Convertir la energía solar en energía química, las células reciben los nutrientes , e intercambia gases

Explica qué son las catástrofes climáticas y menciona dos ejemplos.

• Son eventos extremos causados por el clima, como huracanes, inundaciones, sequías, etc.

• Vientos fuertes y lluvias moderadas

• Nevadas y granizadas

• Tornados y terremotos

¿Cómo afecta la incidencia solar a los ecosistemas?

• Provoca la descomposición de los ecosistemas

• Inhibe el crecimiento de las plantas

• Causa la extinción de las especies

• Proporciona la energía necesaria para la fotosíntesis de las plantas

Describe la importancia de las plantas en la cadena alimenticia.

• Las plantas son productores primarios en la cadena alimenticia, proporcionando alimento para los herbívoros y otros organismos.

• Las plantas no tienen importancia en la cadena alimenticia

• Las plantas solo son importantes para el medio ambiente, no para la cadena alimenticia

• Las plantas son consumidoras en la cadena alimenticia

¿Cuáles son las consecuencias de las catástrofes climáticas en los ecosistemas?

• Destrucción de hábitats, pérdida de biodiversidad y alteración de los ciclos naturales

• Reducción de la biodiversidad, mejora de los hábitats y estabilización de los ciclos naturales

• Aumento de la biodiversidad, mejora de los hábitats y equilibrio de los ciclos naturales

• Conservación de los hábitats, aumento de la biodiversidad y restauración de los ciclos naturales

Analice el movimiento orbital de la tierra alrededor del sol, y determine ¿Cuándo se produce mayor insolación solar?

• Marzo, cuando la órbita terrestre esta mas lejos del sol

• Se produce igual insolación solar

• Cuando la órbita terrestre está más cerca del sol Perihelio

• Cuando la órbita terrestres esta mas cerca del sol Afelio.

¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir las catástrofes climáticas?

• Tomar medidas para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y promover el uso de energías renovables.

• Promover el uso de energías no renovables

• Aumentar las emisiones de gases de efecto invernadero

• No tomar ninguna medida

¿Cómo estabilizan las plantas su temperatura?

• Las plantas no se ven afectadas por los patrones de incidencia solar

• Las plantas no estabilizan la temperatura

• Por medio de la eliminación de agua denominada vaporización

• Mediante la eliminación continua de agua, en forma de vapor, llamada transpiración