差異化教學小測驗

差異化教學法基於三個要素的修改：內容、過程、產品。

• 對

• 錯

由於《不讓一個孩子落後法案》，差異化教學法僅為弱勢學生實施。

• 對

• 錯

研究表明，差異化教學法對高能力學生以及輕度至重度殘疾學生同樣有效。

• 對

• 錯

差異化教學法要求在課程計劃中做更多工作，許多教師難以在他們的時間表中找到額外時間。

• 對

• 錯

講授式教學允許學生承擔更多責任。

• 對

• 錯

允許聽覺學習者聽有聲書是通過

• a. 內容

• b. 過程

• c. 產品

閱讀一段文字並回答相關問題是通過

• 內容

• 過程

• 產品

允許聽覺學習者進行口頭報告是通過

• 內容

• 過程

• 產品