Real Decreto de Educación Infantil:

• 77/2023 del 21 de diciembre

• 96/2022 del 1 de febrero

• 95/2022 del 1 de febrero

• 95/2022 del 2 de febrero

Resolución Educación Infantil:

• 77/2023 del 21 de noviembre

• 77/2023 del 21 de diciembre

• 76/2023 del 21 de noviembre

• 75/2023 del 29 de noviembre

Aspectos recogidos en la LOMLOE sobre la Educación Infantil:

• Desde los 3~6 años

• Tiene carácter obligatorio en el 2 ciclo

• El centro y las familias han de cooperar

• No es necesario que se detecten y atiendan las NEAE en esta etapa, solo en primaria

La educación infantil contribuye a:

• Conozcan su cuerpo y el de los demás, además de que aprendan a ser capaces de relacionarse con los demás y desarrollen capacidades afectivas

• Observen y exploren su entorno familiar, social y escolar

• Adquieran autonomía y se inicien en las habilidades lógico matemáticas, la lectoescritura, el ritmo y movimiento

• Todas son correctas

Primer ámbito de desarrollo en la etapa de educación infantil:

Ámbitos de desarrollo en la etapa de educación infantil

Explica que es el desarrollo evolutivo

La ley del cédalo caudal…

• Afirma que las zonas más cercanas al eje central del cuerpo se controlan antes que las lejanas

• Afirma que existe primeramente un mayor control en las zonas con más masa muscular

• Afirma que las partes más próximas a la cabeza se comienzan a controlar antes que aquellas más lejanas

• Afirma que la cabeza se controla automáticamente desde el nacimiento

Existe mayor control en las zonas con más masa muscular:

• Ley cefalo caudal

• Ley próximo distal

• Ley de diferenciación progresiva

• Ley de la fuerza

El niño sostiene la cabeza sin ayuda:

• 4/5 meses

• 6/7 meses

• 8/9 meses

• 3/4 meses