Repaso Música-Tema 10

¿Cuál es uno de los ámbitos en los que la actividad musical puede actuar como compensadora de las desigualdades educativas?

• Ámbito psicomotor

• Ámbito matemático

• Ámbito científico

• Ámbito lingüístico

¿Qué tipo de deficiencias físicas puede ayudar a compensar la Educación Musical?

• Deficiencias auditivas

• Deficiencias visuales

• Deficiencias motoras

• Deficiencias cognitivas

¿Cuál es una de las actividades musicales que benefician el control motor y la integración social?

• La improvisación

• La práctica instrumental

• El canto

• La lectura musical

¿Qué tipo de deficiencias perceptivas pueden ser compensadas a través de la Educación Musical?

• Deficiencias olfativas

• Deficiencias auditivas

• Deficiencias gustativas

• Deficiencias táctiles

¿Cuál es una característica psicológica del individuo con síndrome de Down que lo hace receptivo a la música?

• Buena coordinación motriz

• Gran capacidad de atención

• Sensibilidad a la música

• Alta capacidad cognitiva

¿Qué tipo de discapacidad permanente del desarrollo se manifiesta en los tres primeros años de edad?

• Síndrome de Down

• Parálisis cerebral

• Autismo

• Hipoacusia

¿Cuál es una técnica de sensibilización vibrátil utilizada en el ámbito de las deficiencias auditivas?

• Implantes cocleares

• Amplificadores de mesa

• Aro magnético

• SUVAG I y II

¿Qué tipo de pérdida auditiva implica dificultad para oír inclusive la voz muy fuerte?

• Hipoacusía profunda

• Hipoacusía severa

• Hipoacusía mediana

• Hipoacusía leve

¿Cuál es uno de los principios básicos de intervención educativa en el ámbito de la diversidad?

• Exclusión

• Desigualdad

• Discriminación

• Equidad