Repaso Música-Tema 14

¿Cómo define Violeta Hemsy de Gainza la improvisación en la música?

• Como una forma de expresión musical basada en la repetición

• Como una forma de expresión musical libre y espontánea

• Como una forma de expresión musical planificada y estructurada

• Como una forma de expresión musical basada en la imitación

¿Cuál es una de las posibilidades de la improvisación libre y espontánea en primaria?

• Restringir la aplicación de la materia aprendida en su fase de asimilación

• Disminuir la atención y concentración del alumnado

• Limitar la capacidad de imaginación y creatividad

• Desarrollar la competencia de expresar y comunicar de manera creativa ideas

¿Cuál es un ejemplo de la improvisación como proceso compositivo en la historia de la música?

• La limitación de la improvisación en el Clasicismo

• La composición de obras completas sin ninguna improvisación previa

• La ornamentación de la línea melódica en el Barroco

• La creación de partituras detalladas y estructuradas desde el inicio

¿Cuál es el papel de los docentes en el proceso de improvisación y composición en primaria?

• Evitar que las improvisaciones se conviertan en composiciones

• Desalentar a los alumnos a retener lo que han improvisado

• Estimular y guiar el proceso de improvisación y crear situaciones de aprendizaje donde las improvisaciones queden registradas

• Limitar la creatividad de los alumnos durante la improvisación

¿Cuál es uno de los métodos activos de educación musical que enfatiza la importancia de la improvisación?

• Método de lectura musical

• Método de repetición musical

• Método de aprendizaje musical haciendo música

• Método de imitación musical

¿Cuál es uno de los recursos metodológicos que se pueden emplear para la improvisación musical en el aula?

• La exploración creativa de la expresión corporal

• La práctica instrumental, vocal y corporal

• La técnica de la pregunta-respuesta

• La aplicación de conceptos fundamentales en la interpretación musical

¿Qué implica la creatividad en el contexto de la improvisación musical?

• La aplicación de planteamientos cerrados y memorizaciones sin razonamiento

• La imitación de movimientos variados con el cuerpo

• La capacidad para resolver problemas proponiendo soluciones alternativas y divergentes

• La reproducción de un trabajo original que pueda ser identificado por la persona

¿Cuál es una de las condiciones que favorecen la creatividad musical?

• Experimentar con todos los instrumentos posibles de forma creativa

• Favorecer la creación musical de manera individual

• Utilizar únicamente instrumentos de la orquesta en las actividades musicales

• Evitar la creación musical en grupo para enfocarse en el desarrollo individual