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Quiz de Orientación II

Authored by Yokaury Rosa

Education

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Quiz de Orientación II
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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo del programa de orientación escolar?

Ofrecer servicios de entretenimiento a los estudiantes

Enseñar a los alumnos sobre la importancia de la salud mental

Proporcionar información sobre la historia de la orientación

Ayudar a los individuos a lograr la auto compresión y autodirección

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué significa la orientación para las personas sin conocimientos?

El profesor es la clave del programa de orientación

Orientación es para los especialistas

Orientación es educación

Orientación es enseñanza

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se espera que haga el viajero prudente antes de visitar una nación extranjera?

No preocuparse por entender la cultura del país

Depender completamente de los guías turísticos

No prepararse y simplemente ir de visita

Estudiar la lengua del país, las costumbres de la gente y los principios y creencias

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es un campo dinámico y en constante evolución en nuestro grupo de profesiones?

La contabilidad financiera

La ingeniería civil

La medicina tradicional

El servicio de orientación

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se menciona en la literatura histórica sobre los viejos tiempos?

Solo se mencionan soluciones a los problemas

Nada, la literatura histórica no menciona nada sobre los viejos tiempos

Solo se mencionan problemas actuales

Referencias a brujos, adivinos, augures, exorcistas y frenólogos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué ha avanzado extraordinariamente en los últimos años en la resolución de problemas?

La falta de soluciones a los problemas

El uso de brujos y adivinos

La prestación de ayuda profesional

La dependencia en los métodos antiguos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se espera que haga el programa de orientación escolar con respecto a los alumnos?

Realizar un estudio sistemático y completo de sus alumnos

No ofrecerles la oportunidad de recibir ayuda individual

No proporcionarles información acerca de si mismos y de sus oportunidades

Ignorar por completo a los alumnos

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