ToT3 Sing

ຫົວຂໍ້ໃດທີ່ນອນຢູ່ການຝຶກອົບຮົມIPSຄັ້ງທີ1

• ຈຸດປະສົງ,ຫຼັກການ ແລະ ບັນດາກິດຈະກໍາຕ່າງໆ ຂອງ CPD

• ຫຼັກການຮຽນຮູ້ຂອງຜູ້ໃຫຍ່

• ການສົນທະນາເພື່ອຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນກັບຄູສອນ

• ຖືກໝົດທຸກຂໍ້

ຫົວຂໍ້ໃດທີ່ນອນຢູ່ການຝຶກອົບຮົມIPSຄັ້ງທີ2

• ນໍາໃຊ້ຄູ່ມືຄູໃນການແຕ່ງບົດສອນສຳລັບການສອນທົດລອງ

• ການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ຕ່າງໆກ່ຽວກັບແທັບເລັດ

• ການສ້າງແຜນໃນການສະໜັບສະໜູນຊ່ວຍເຫຼືອຄູ

• ຖືກໝົດທຸກຂໍ້

ຜູ້ເຮັດວຽກສຶກສານິເທດພາຍໃນ (IPS) ຄວນໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອຄູສອນແຕ່ລະຄົນ ທີ່ພວກ ເຂົາເຈົ້າ ຮັບຜິດຊອບ 2 ຄັ້ງຕໍ່ພາກຮຽນ.

• ຖືກ

• ຜິດ

ຜູ້ເຮັດວຽກສຶກສານິເທດພາຍໃນ (IPS) ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການລົງໄປຢ້ຽມຢາມຂັ້ນໂຮງຮຽນ ແລະ ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອແບບເຊິ່ງໜ້າ ແລະ ແບບທາງໄກ ໃຫ້ແກ່ຄູສອນ ທີ່ພວກ ເຂົາເຈົ້າ ຮັບຜິດຊອບໃຫ້ການຊ່ວຍ ເພື່ອໃຫ້ຄູສອນເຫຼົ່ານັ້ນ ປັບປຸງທັກສະ ແລະ ຍົກລະດັບ ຄວາມຮູ້ດ້ານການສິດສອນຂອງພວກເຂົາເຈົ້າ.

• ຖືກ

• ຜິດ

ການເສີມສ້າງຂີດຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ເຮັດວຽກສຶກສານິເທດພາຍໃນ (IPS) ເປັນຂະບວນການໄລຍະຍາວ ເຊິ່ງຈະໃຊ້ເວລາຫຼາຍປີ.

• ຖືກ

• ຜິດ

ໄດ້ມີການຄາດຫວັງໃຫ້ຜູ້ເຮັດວຽກນິເທດພາຍໃນ (IPS) ຕ້ອງເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນທຸກລາຍວິຊາ ແລະ ມີຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານຂົງເຂດການສອນ.

• ຖືກ

• ຜິດ

ຕາມກົດລະບຽບທົ່ວໄປ ພາຍຫຼັງທີ່ຄູສອນໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກຳການພັດທະນາວິຊາຊີບ ແບບຕໍ່ເນື່ອງ (CPD), ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ຈະໃຊ້ເວລາ 1-2 ເດືອນ ເພື່ອໃຫ້ເຫັນຜົນຂອງການປ່ຽນແປງອັນສໍາຄັນໃນຄຸນນະພາບການສອນ.

• ຖືກ

• ຜິດ

ມີການຄາດຫວັງໃຫ້ຜູ້ເຮັດວຽກສຶກສານິເທດພາຍໃນ (IPS) ຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຮອບວຽນການ ຮຽນຮູ້ ຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ກັບຄູສອນ ທີ່ພວກເຂົາ ຮັບຜິດຊອບຢູ່

• ຖຶກ

• ຜິດ

ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຜູ້ເຮັດວຽກສຶກສານິເທດພາຍໃນ (IPS) ຄວນສາທິດການສອນເຕັກນິກຕ່າໆໃຫ້ ແກ່ຄູໄດ້ເບິ່ງພ້ອມ ແທນທີ່ຈະມີແຕ່ການ ອະທິບາຍໃຫ້ຟັງເທົ່ານັ້ນ.

• ຖືກ

• ຜິດ

ການເສີມສ້າງຂີດຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ເຮັດວຽກສຶກສານິເທດ (IPS) ແມ່ນຈະເກີດຂຶ້ນ ຜ່ານ ທາງການຝຶກອົບຮົມແບບເຊິ່ງໜ້າ ໂດຍ ວຄ ໃນຈໍານວນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ປີ ເທົ່ານັ້ນ.

• ຖືກ

• ຜິດ