PENCEGAHAN PERUNDUNGAN

Apa saja tanda-tanda perundungan yang perlu diwaspadai?

• Ketegasan, keberanian, dan kejujuran yang berlebihan.

• Ketidakpedulian, kepatuhan, dan kegembiraan yang berlebihan.

• Kenaikan kinerja, kepercayaan diri, dan kebahagiaan yang berlebihan.

• Perubahan perilaku, isolasi diri, penurunan kinerja, dan kecemasan yang berlebihan.

Bagaimana cara mengidentifikasi adanya perundungan di lingkungan sekolah?

• Mengabaikan tanda-tanda perubahan perilaku pada korban

• Menghukum korban perundungan agar tidak melaporkan kejadian tersebut

• Mengidentifikasi perubahan perilaku, penarikan diri, atau penurunan prestasi akademik pada korban

• Mengadakan perlombaan untuk memilih korban perundungan

Apa dampak psikologis yang mungkin dialami oleh korban perundungan?

• Ketidakpedulian, kebahagiaan, kepercayaan diri, dan kepuasan

• Kecemasan, depresi, rendah diri, dan gangguan makan

• Ketakutan, kepuasan, kepercayaan diri, dan kebahagiaan

• Ketegangan, kegembiraan, keberanian, dan keberhasilan

Bagaimana peran guru dalam mengatasi perundungan di lingkungan sekolah?

• Guru dapat mengatasi perundungan dengan membiarkan siswa menyelesaikan masalahnya sendiri tanpa campur tangan

• Guru dapat mengatasi perundungan dengan memberikan pemahaman tentang pentingnya menghormati perbedaan, menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung, serta memberikan peran aktif dalam mengawasi dan mengatasi perundungan.

• Guru dapat mengatasi perundungan dengan menambahkan tekanan dan hukuman kepada para pelaku perundungan

• Guru tidak memiliki peran dalam mengatasi perundungan di lingkungan sekolah

Apa saja langkah konkret yang dapat dilakukan untuk mengatasi perundungan?

• Menyebarkan gosip dan rumor tentang korban

• Mengabaikan korban perundungan

• Mengancam korban untuk tetap diam

• Pendidikan, kebijakan anti-perundungan, dukungan kepada korban

Bagaimana lingkungan sekolah dapat mempengaruhi terjadinya perundungan?

• Kurangnya dukungan dari orang tua di lingkungan sekolah

• Kurangnya fasilitas olahraga di lingkungan sekolah

• Kurangnya pengawasan dan peraturan yang jelas di lingkungan sekolah

• Kurikulum yang terlalu sulit di lingkungan sekolah

Apakah peran lingkungan sekolah dalam mencegah perundungan?

• Menciptakan budaya yang melarang perundungan dan memberikan dukungan kepada korban perundungan

• Menyediakan lingkungan yang memfasilitasi perundungan

• Mengabaikan korban perundungan

• Mendorong perilaku perundungan

Bagaimana lingkungan sekolah dapat menciptakan budaya yang tidak mendukung perundungan?

• Dengan menciptakan kebijakan anti-perundungan, memberikan pelatihan kepada staf dan siswa tentang perundungan, mempromosikan sikap positif dan kerjasama di antara siswa, dan memberikan sanksi yang tegas terhadap pelaku perundungan.

• Dengan membiarkan siswa menyelesaikan masalah perundungan sendiri

• Dengan mengabaikan tindakan perundungan

• Dengan memberikan hadiah kepada pelaku perundungan