Grammatica #2. Uso indicativo e congiuntivo

Completa inserendo il verbo indicato tra parentesi coniugandolo al tempo dell'indicativo adatto al contesto.

L'esercito romano (sconfiggere) ... quello cartaginese nella battaglia di Zama.

(a)  

Completa inserendo il verbo indicato tra parentesi coniugandolo al tempo dell'indicativo adatto al contesto.

Da bambini mi (piacere) molto i cartoni animati.

(a)  

Completa inserendo il verbo indicato tra parentesi coniugandolo al tempo dell'indicativo adatto al contesto.

... (cominciare) a studiare l'inglese quando avevo sei anni e oro lo parlo bene.

(a)  

Completa inserendo il verbo indicato tra parentesi coniugandolo al tempo dell'indicativo adatto al contesto.

Oggi non ho comprato nulla perché (dimenticare) ... a casa il portafogli.

(a)  

Completa inserendo il verbo indicato tra parentesi coniugandolo al tempo dell'indicativo adatto al contesto.

Il telefono squillò poco dopo che lui (rientrare) ... .

(a)  

Completa inserendo la forma dell'indicativo o del congiuntivo del verbo indicato.

Non è ancora rientrato. Che (avere) ... qualche contrattempo?

(a)  

Completa inserendo la forma dell'indicativo o del congiuntivo del verbo indicato.

Il medici temevano che lo stato del paziente (aggravarsi) ... .

(a)  

Completa inserendo la forma dell'indicativo o del congiuntivo del verbo indicato.

Sono stato bocciato al concorso perché non (prepararsi) ... abbastanza.

(a)  

Completa inserendo la forma dell'indicativo o del congiuntivo del verbo indicato.

"A che sei tornato a casa ieri sera?"

"Non ricordo bene, (essere) ... le 2"

(a)  

Completa inserendo la forma dell'indicativo o del congiuntivo del verbo indicato.

Sembra che l'autore dello scherzo (essere) ... un ragazzo della I EU.

(a)