Les différents temps de vie des publics

Les différents temps de vie des publics

9th Grade

10 Qs

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Les différents temps de vie des publics

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9th Grade

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Loriane Rossi

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Définir le temps calme

Ce n’est ni un temps d’activité, ni un temps libre. Il s’agit d’un temps de récupération, de repos. Il est organisé à des moments clés de la journée : Accueil du matin, avant et après les repas de midi, avant l’arrivée des parents, au moment des douches….

Ce sont les moments qui rythment la vie d’un centre, en dehors des temps d’animation pure (grands jeux, petits jeux, activités manuelles, activités avec les prestataires)

Ce temps est prévu pour se défouler. Les jeux sont mis à disposition pour jouer en autonomie. Les enfants font le choix de leurs activités. Ce temps a lieu principalement au moment de l’accueil des enfants mais peut aussi se situer avant ou après une activité.

Ce temps permet de développer ou de maintenir des compétences. Il tient compte des besoins, des demandes et des intérêts du public visé.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Retrouver la définition des temps libres…..

Ce sont tous les moments qui rythment la vie d’un centre, en dehors des temps d’animation.

Ce temps est prévu pour se défouler. Des jeux sont à disposition pour jouer en autonomie. Les enfants font le choix de leurs activités. Ce temps a principalement lieu au moment de l’accueil des enfants mais peut aussi se situer avant ou après une activité.

Ce temps permet de développer ou de maintenir ds compétences. Il tient compte des besoins, des demandes et des intérêts du public visé.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Définir les temps de la vie quotidienne...

Ce n'est ni un temps d'activité, ni un temps libre. Il s'agit d'un temps de récupération, de repos. Il est organisé à des moments clés de la journée : accueil du matin, après le repas..

Ce sont tous les moments qui rythment la vie d'un centre, en dehors des temps d'animation pure.

Ce temps est prévu pour se défouler. Des jeux sont mis à disposition pour jouer en autonomie. Les enfants font le choix de leurs activités.

4.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

Proposer deux activités pour un temps calme.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

Quels sont les intérêts des temps libre pour l'enfant ?

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

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