Κουίζ Μουσειοπαιδαγωγικής Εκπαίδευσης

Ποιος είναι ο σκοπός του project «Πάμε Μουσείο»;

• Ανάπτυξη νέων τεχνολογιών

• Ανάπτυξη της φαντασίας

• Εξοικείωση με τα μουσεία

• Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης

Ποιος είναι ένας από τους γνωστικούς στόχους του project;

• Ανάπτυξη της δημιουργικότητας

• Ανάπτυξη της ευθύνης

• Ευαισθητοποίηση για την πολιτιστική κληρονομιά

• Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης

Ποιος είναι ένας από τους συναισθηματικούς στόχους του project;

• Ευαισθητοποίηση για την πολιτιστική κληρονομιά

• Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης

• Ανάπτυξη της ευθύνης

• Ανάπτυξη της δημιουργικότητας

Ποιος είναι ένας από τους ψυχοκινητικούς στόχους του project;

• Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης

• Ανάπτυξη της δημιουργικότητας

• Ευαισθητοποίηση για την πολιτιστική κληρονομιά

• Ανάπτυξη της ευθύνης

Ποιος είναι ένας από τους στόχους των προκαταρκτικών ενεργειών του project;

• Ανάπτυξη της γνώσης για τη σημαντικότητα της επίσκεψης σε ένα μουσείο

• Απόκτηση γνώσης για τη σημαντικότητα της επίσκεψης σε ένα μουσείο

• Εξάγωγη της γνώσης για τη σημαντικότητα της επίσκεψης σε ένα μουσείο

• Εντοπισμός της σημαντικότητας της επίσκεψης σε ένα μουσείο

Ποιος είναι ο σκοπός του project που προτείνεται στο κείμενο;

• Να διοργανώσουν ένα παιχνίδι ρόλων

• Να καταγράψουν τις παρατηρήσεις τους στο μουσείο

• Να μελετήσουν την ιστορία του ΕΙΜ

• Να επισκεφτούν το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

Ποιο είναι το χρονικό διάστημα που θα διαρκέσει το project;

• 1 μήνας

• 3 μήνες

• 5 μήνες

• 7 μήνες

Ποια είναι η δραστηριότητα που πραγματοποιούν οι μαθητές πριν από την επίσκεψη στο μουσείο;

• Καταγράφουν τις παρατηρήσεις τους

• Παρακολουθούν φωτογραφίες σε slides

• Διαβάζουν βιβλία

• Παίζουν παιχνίδια ρόλων

Ποια είναι η δραστηριότητα που πραγματοποιούν οι μαθητές κατά τη διάρκεια της επίσκεψης στο μουσείο;

• Παρακολουθούν φωτογραφίες σε slides

• Διαβάζουν βιβλία

• Καταγράφουν τις παρατηρήσεις τους

• Παίζουν παιχνίδια ρόλων

Ποια είναι η δραστηριότητα που πραγματοποιούν οι μαθητές μετά την επίσκεψη στο μουσείο;

• Παίζουν παιχνίδια ρόλων

• Καταγράφουν τις παρατηρήσεις τους

• Διαβάζουν βιβλία

• Παρακολουθούν φωτογραφίες σε slides