Tema 12 auditivos

Es necesario disponer de los siguientes datos sobre los aspectos de identificación de NEE con el alumnado con discapacidad auditiva:

• 1-Información sobre la historia personal del alumnado

• Nivel de audición residual de la cóclea

• Contextos

• Nivel de competencia curricular

Información sobre la historia del alumnado, qué aspectos observar:

• 1- Otorrinolaringólogo

  2-Examen psicológico

  3-Examen psicosocial o personalidad

  4- Examen Audio métrico

  5-Examen neurológico y motriz

  6- Examen Genético

• 1- Otorrinolaringólogo

  2-psicológico

  3-psicosocial o personalidad

  4- Audiomérito

  5-Neurológico y motriz

  6- Genicular

Tipos de momentos de evaluación del lenguaje:

• Evaluación inicial

• Evaluación Contínua

• Evaluación Formativa

• Evaluación final

Evaluación del lenguaje, evaluaremos lo siguiente:

• 1- Capacidades audifonas

  2- Capacidades expresivas

  3- Modalidad de comunicación

  4- Funciones comunicativas

  5- contenido del lenguaje

  6-Forma del lenguaje

• 1- Capacidades receptivas

  2- Capacidades expresivas

  3- Modalidad de comunicación

  4- Funciones comunicativas

  5- contenido del lenguaje

  6-Forma del lenguaje

Dentro del análisis morfológico evaluaremos:

(MARCA LAS CORRECTAS)

• Categorías nominales

• Categorías gramaticales

• Complejidad de las producciones

• Complejidad de los síntomas

El reflejo de ________ o de susto

Reflejo de _________ sucede cuando el lactante que duerme es despertado

Cuál de los siguientes no es una AUDIOMETRÍA REFLEJA:

• Moro

• Cócleo-palpebral

• Suzuky

• ROI

Cual no es una audiometria condicionada

• Audiometría Refuerzo visual

• Audiometría lúdica

• Audiometría tonal

Cuál de las pruebas objetivas sirve para el oido medio: