Atividade diagnóstica para 9º ano

Na figura a seguir, temos GF//HI. O valor de y no triângulo 𝐸𝐹𝐺, em centímetros, é igual a:

• 50

• 46

• 18

• 16

Uma professora apresentou o problema, a seguir, para seus alunos: Marcela e Bianca têm, juntas, 30 livros de histórias infantis. Marcela tem o dobro da quantidade de livro de Bianca. Quantos livros tem Bianca? O sistema de equações que deve ser montado pelos alunos para resolver esse problema é:

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Ana precisa digitar a fração 8/10 na calculadora, mas não consegue. Ela poderá substituir a fração por outras representações. Indique a alternativa que apresenta duas possibilidades que Ana poderá usar:

• 0,8 e 80%

• 0,08 e 80%

• 0,8 e 8%

• 0,08 e 8%

Observe os números representados por letras na reta numérica a seguir:

• 0,3 e 1,4

• 0,6 e 1/2

• 6/10 e 18/10

• 1/3 e 1,9

Uma professora pediu para seus alunos pegarem a cartela que apresenta frações equivalentes ao número 0,60. Indique a cartela que eles devem pegar

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Um supermercado vende jarras térmicas de 6L e 10L. A jarra de 6L é vendida por R$ 96,00. Se o preço é proporcional à capacidade de litros, a jarra de 10L custará:

• R$ 60,00

• R$ 160,00

• R$ 192,00

• R$ 960,00

Observe a sequência de números abaixo:

3, 5, 7, ... , n

A expressão que permite obter o número que ocupará a enésima posição nesta sequência é:

• 2n + 1

• 2n - 1

• 3n + 1

• 3n - 1

O gráfico a seguir representa a solução de um sistema de duas equações do 1º grau.

A solução desse sistema é o par ordenado:

• (2,3)

• (0,5)

• (5,2)

• (1,4)

Determine os valores de x e y que satisfazem o sistema:

A sequência de figuras a seguir tem uma regularidade.

a) Descreva a regularidade que observou nesta sequência de figuras.

b) Quantos losangos deve ter a figura 4? Desenhe, se quiser.

c) Escreva uma expressão algébrica que represente os termos dessa sequência.