Penguatan IKM

Ralph Tyler dalam bukunya “The basic

principle of curriculum”, mengungkapkan setidaknya ada 4 komponen dalam kurikulum yaitu, Kecuali

• Tujuan

• Konten

• Teknik

• Metode

KURIKULUM MERDEKA ADALAH

• kurikulum merujuk pada semua pembelajaran yang dirancang dan dilaksanakan secara individu atau kelompok, baik yang dilakukan di sekolah maupun di luar sekolah.

• suatu kurikulum pembelajaran yang mengacu pada pendekatan bakat dan minat.

• rencana untuk semua pengalaman yang ditemui siswa di bawah arahan sekolah.

• Dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir pengalaman belajar murid.

Hal Penting Konsep Belajar dalam Kurikulum Merdeka, yaitu:

• Peserta didik tidak hanya menghafal rumus-rumus, dan teori, melainkan kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi.

• Belajar hanya dilihat dari nilai- nilai yang dituangkan dalam angka, tetapi juga harus dilihat juga dari karya, kreativitas peserta didik

• Proses belajar melalui kendali guru, tetapi harus ada kesepakatan antara guru dan siswa.

• Belajar bukan untuk mengikuti ujian melainkan untuk mencapai tujuan yang bermakna

Efektivitas perubahan rancangan dan strategi implementasi kurikulum

secara lebih komprehensif, Kecuali :

• Fokus pada materi yang esensial, Capaian Pembelajaran diatur per fase, bukan per tahun

• Struktur kurikulum yang kurang fleksibel, jam pelajaran ditentukan per minggu

• Memberikan keleluasaan bagi guru menggunakan berbagai perangkat ajar sesuai kebutuhan dan karakteristik peserta didik

• Aplikasi yang menyediakan berbagai referensi bagi guru untuk dapat terus mengembangkan praktik mengajar secara mandiri dan berbagi praktik baik

KEUNGGULAN KURIKULUM MERDEKA ADALAH

• Terlalu banyak aturannya

• Ribet dan sulit

• Lebih Relevan dan Interaktif

• Semuanya salah