12-7

(1.) Kacang merah memiliki kandungan gizi yang sangat baik dan menguntungkan bagi kesehatan tubuh manusia jika diolah secara benar. (2.) Kacang merah kering merupakan sumber folasin. (3.) Folasin adalah zat gizi esensial yang mampu mengurangi risiko kerusakan pada pembuluh darah. (4.) Kacang merah memiliki kemampuan untuk mengurangi kerusakan pembuluh darah, menurunkan kadar kolesterol dalam darah, berkurangnya konsentrasi gula darah, dan menurunkan risiko kanker usus besar. (5.) Kandungan lemak dan natrium yang dimiliki kacang merah sangat rendah, nyaris bebas lemak jenuh dan kolesterol. (6.) Sebaliknya, kacang merah justru merupakan sumber serat yang baik. (7.) Dalam 100 gram kacang merah kering dapat menghasilkan 4 gram serat yang terdiri dari serat larut air dan serat yang tidak larut air. (8.) Serat yang larut air mampu menurunkan kadar kolesterol dan kadar gula dalam darah. (9.) Namun, di sisi lain, kacang merah memproduksi gas dalam usus yang membuat perut kembung.

(Diadaptasi dari buku Pengaruh Makanan terhadap Kesehatan)

Apabila gagasan pada bacaan tersebut dipisahkan menjadi dua paragraf yang padu dan utuh, pengelompokan kalimatnya adalah

• (1-2) dan (3-4-5-6-7-8-9)

• (1-2-3-4) dan (5-6-7-8-9)

• (1-2-3) dan (4-5-6-7-8-9)

• (1-2-3-4-5-6) dan (7-8-9)

• (1-2-3-4-5) dan (6-7-8-9)

Text 1

an actor creates and perfoms a character by using cognitive emphaty or Theory of Mind (tom). It is the ability to represent others' mental states. ToM plays a critical role in understanding and navigating social situations. Reflection into the character's mental life depends on the actor's approach to character perfomance. This may be an important part of the character-creation process. This process involves the exploration of the history, motivations, beliefs, and values of the character. This exploration often goes well beyond the information contained within the script. In otger words, for many actors, creating a character involvas a comples application of ToM, which includes several brain regions such as the temporoparietal juction and posterior cingulate/precuneus.

The temporoparietal junction works in processing and judgments of self and others. According to some studies, overcoming self-other interference and ToM is a deeply integrated process. Findings show that simulating others has been shown to influence self-knowledge. In this simulation, trait and memory measures become similar to a simulated otger after adopting their perspective. Some brain regions are deactived when trained actors use the first-person fictional perspective of a character to answer questions. This is in  contrast to a situation when actors answered questions from their own perspective. It suggests that acting may involve the supperssion of self-processing.

Text 2

According to a recent study, when actors take on a new character, they may be able to suppers their everyday self. This implies that theatre training may have a big impact on the fundamental menchanisms of the human brain. Researchers in this study worked in collaboration with Flute Theatre. They created and delivered interactive productiond of Shakespeare for autistic individuals and their families. They used a series of sensory drama games, known as the Hunter Heartbeat Menthod.

The team used wearable brain imaging technologies and physiological measurement devices. They were first introduced at UCL's Department of Biomedical Engineering. Both devices were to evaluate the brain activity of actors as they rehearsed scenes from Shakespreare's A Midsummer Night's Dream.

The findings showed that when thr actors heard their own name during the performance, their response was suppressed in the left anterior prefrontal cortex of the brain. This is usually associated with self-awareness. The same result was witnessed consistently in six actors who were tested when rehearsing several times over a week. Meanwhile, when the performers were not in acting conditions, they responded normally to hearning their own name.

According to the lead researcher, this is the first time that neuroscientists have been able to record brain activity in actors as they perform a role. We hope that this study will help us understand what theatre training does to the brain and to build new connections between neuroscientists and theatre.

According to Text 1, cognitive emphaty or ToM...

• Is an important skill for actors to supress themselves to create a new character

• Deactivites an actor's brain regions to process information contained within a script

• Enables actors to use several brain regions to be professional acting coaches

• Explores history, motivations, beliefs and value of a new character

• Is a simulation implemented by actors to anwers questions from others' perspertives

”Kemanusiaan berada di kursi panas,” kalimat itu meluncur dari Sekretaris Jenderal Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) Antonio Guterres, Kamis (27/7/2023) pagi. Informasi dari jumpa pers di markas PBB itu segera teramplifikasi ke seluruh dunia bahwa bulan Juli 2023 adalah bulan terpanas yang pernah tercatat. Data suhu global tiga pekan pertama Juli menunjukkan rata-rata suhu bumi berada 1,5 derajat celsius di atas rata-rata suhu global sejak era pra-industri akhir tahun 1700 atau awal 1800. Suhu ”mendidih” bulan Juli itu juga terkait gelombang panas di kawasan Amerika Utara, Asia, dan Eropa. Datangnya bersamaan dengan kebakaran lahan di Kanada dan Yunani.

Pernyataan Guterres itu diperkuat para peneliti ataupun lembaga meteorologi dunia bahwa situasi saat ini bukanlah puncak suhu global. Namun, sinyal masa depan manusia dalam bahaya. Manusia penyebab semua ini (antropogenik).

Bagi para pihak yang mengikuti perkembangan iklim global, terutama pemerintah, kondisi saat ini bukan tak terprediksi. Bahkan, sejak awal tahun 1900, dunia sudah memulai inisiatif KTT Bumi. Inisiatif itu menelurkan slogan ”Pembangunan Berkelanjutan”, yakni kebijakan pembangunan negara haruslah mempertimbangkan daya dukung lingkungan. Perkembangan selanjutnya muncul Konvensi Kerangka Kerja PBB untuk Perubahan Iklim (UNFCCC) yang beranggotakan hampir seluruh negara. Para pemimpin pemerintahan/negara berkumpul berkala membahas masa kini dan masa depan iklim, termasuk kontribusi.

Apa yang terjadi, dunia seperti tak berdaya. Pembahasan perubahan iklim lebih berbau politik dan negosiasi ekonomi yang meminggirkan sisi manusia yang terimbas perubahan iklim dan pemanasan global. Petani, nelayan, pekerja lapangan, dan penghuni kawasan kutub dan pesisir dihantui gagal panen, abrasi, badai kian sering, es mencair, dan gelombang panas.

Adaptasilah yang paling masuk akal dilakukan, termasuk Indonesia, ketimbang menunggu komitmen global yang tak juga jelas. Amerika Serikat membentuk lembaga khusus untuk mengawasi pekerja bangunan dan buruh tani agar terlindung dari gelombang panas. Negara kecil di tengah samudra dikabarkan menyewa lahan di negara lain sebagai antisipasi jika suatu saat perlu mengevakuasi warganya karena abrasi.

Di Indonesia, rencana mitigasi dan adaptasi perubahan iklim sudah sejak tahun 2000-an. Kini, skema bursa karbon yang sedang dibahas pun dirancang agar bermanfaat bagi masyarakat. Aksi nyata yang terpadu harus terus dilakukan agar resiko kerugian dari perubahan iklim bisa diperkecil. Jika tidak, kita akan semakin sering meiihat petani terus menjerit gagal panen, nelayan kian jauh melaut, dan bencana hidrometeorologi kian sering memakan korban.

(Diadaptasi dari Kompas)

Dalam Paragraf 5 dinyatakan, “Amerika Serikat membentuk lembaga khusus untuk mengawasi pekerja bangunan dan buruh tani agar terlindung dari gelombang panas.”

 

Berdasarkan pernyataan tersebut, upaya yang dapat dilakukan Pemerintah untuk melakukan adaptasi perubahan iklim bagi kelompok petani di Indonesia adalah ….

• Melarang pembukaan lahan dengan pembakaran hutan

• Memberikan subsidi pupuk kepada petani agar hasil panen meningkat

• Menyediakan lahan yang subur dan cocok bagi pertanian

• Menyosialisasikan penggunaan alat pelindung diri ketika bertani

• Membangun sarana irigasi agar kebutuh air bagi pertanian selalu tersedia

(1) Produksi sampah yang meningkat tanpa adanya penanganan lebih lanjut akan

mengakibatkan permasalahan yang serius. (2) Permasalahan sampah berkaitan dengan

masalah kebersihan, lingkungan yang rusak, dan masyarakat yang tidak disiplin

sehingga seringkali menimbulkan konflik. (3) Salah satu bentuk kesalahan dalam

mengelola sampah adalah penimbunan sampah yang semakin besar dan bertahan

dengan waktu yang lama. (4) Permasalahan sampah disebabkan oleh lambatnya

waktu dekomposisi dari timbunan sampah, khususnya sampah plastik. (5)

Permasalahan sampah plastik dapat ditanggulangi dengan beberapa cara. (6) Satu di

antaranya adalah dengan proses daur ulang sampah plastik. (7) Untuk dijadikan biji

plastik yang bernilai ekonomi, sampah plastik diolah dengan cara yang sangat

sederhana. (8) Nilai ekonomi sampah plastik di sebuah ibu kota provinsi pada tahun

2016 dapat mencapai lebih dari dua miliar rupiah.

(Diadaptasi dari Jurnal Ilmu Lingkungan Tahun 2022)

Apabila gagasan pada bacaan tersebut dipisahkan menjadi dua paragraf,

pengelompokan kalimatnya adalah ....

• (1-2) dan (3-4-5-6-7-8)

• (1-2-3) dan (4-5-6-7-8)

• (1-2-3-4) dan (5-6-7-8)

• (1-2-3-4-5) dan (6-7-8)

• (1-2-3-4-5-6) dan (7-8)

Dalam suatu kelas terdapat 12 murid laki-laki dan 16 murid perempuan. Rata-rata nilai ulangan Matematika di kelas tersebut adalah 80. Setelah melihat hasil tersebut, guru Matematika memberikan kesempatan kepada 4 murid, dengan nilai masing-masing 52, 56, 62, dan 66, untuk melakukan remedial. Diketahui bahwa nilai rata-rata peserta remedial naik 7 poin.

Perhatikan pernyataan berikut.

1) Rata-rata nilai kelas tanpa memperhitungkan keempat murid yang mengikuti remedial adalah 83,5.

2) Sebelum remedial, rata-rata nilai ulangan murid yang mengikuti remedial adalah 60.

3) Setelah remedial, rata-rata nilai ulangan seluruh murid menjadi 81.

4) Jangkauan data nilai murid yang mengikuti remedial adalah 15.

Pernyataan di atas yang benar adalah ….

• 1,2, dan 3

• 1 dan 3 

• 2 dan 4

• 4

• 1, 2, 3, dan 4

Perhatikan bahasa hipotesis berikut beserta terjemahannya!

bruiy lodly snu* : Boneka beruang kutub.

snu* tuoy! Blib : Puncak Kutub Utara.

swig! fizh beblib : Ikan berenang ke utara.

Bahasa Hipotesis yang tepat untuk menyatakan “Beruang kutub berenang” adalah...

Pakar energi A menyatakan, "Walaupun ramah lingkungan, mobil listrik masih membutuhkan energi batu bara." Pakar energi B menyatakan, "Penggunaan mobil listrik efektif mengurangi tingkat polusi di ibu kota."

Data menunjukkan penggunaan mobil listrik masih belum meningkat karena harganya yang mahal.

Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT mengenai data tersebut?

• Memperkuat pernyataan pakar energi A

• Memperlemah pernyataan pakar energi A

• Memperkuat pernyataan pakar energi B

• Memperlemah pernyataan pakar energi B

• Tidak relevan dengan pernyataan pakar energi A dan B

Dari angka-angka 1,2,3, dan 5 akan disusun bilangan yang terdiri atas 6 angka dengan syarat angka 3 dan 2 boleh muncul 2 kali. Banyak bilangan yang terbentuk adalah …

(1.) Perubahan iklim terhadap kualitas udara di dunia selalu dilaporkan oleh World Meteorological Organization (WMO) setiap tahun. (2.) Menurut …, musim panas tahun 2022 merupakan musim panas terpanas yang pernah tercatat di Eropa. (3.) Rekor ini kemudian dipecahkan pada tahun 2023. (4.) Gelombang panas berkepanjangan menyebabkan peningkatan konsentrasi materipartikulat (PM) 2,5 dan ozon di permukaan tanah. (5.) Ratusan lokasi pemantauan kualitas udara melampaui tingkat pedoman kualitas udara ozon WHO, yakni sebesar 100 mikron per meter kubik untuk paparan selama delapan jam. (6.) Hal ini pertama kali terjadi di barat daya Eropa, bergeser ke Eropa tengah, dan kemudian menyebar ke seluruh benua. (7.) Selama paruh kedua Agustus 2022, terjadi intrusi debu gurun, yang sangat tinggi di Mediterania dan Eropa. (8.) Campuran suhu tinggi, jumlah aerosol yang tinggi, dan juga kandungan PM 2,5berdampak pada kesehatan dan kesejahteraan manusia.

(Diadaptasi dari https://www.kompas.id)

Penggunaan tanda koma yang salah terdapat pada kalimat...

Nilai minimum fungsi kuadrat f adalah -8 dan grafik fungsi tersebut melalui titik (-1,0) da titik (3,0). Grafik fungsi tersebut juga melalui titik (4,b) dengan b=....

• 21

• 42

• 5

• 10

• 0