ติวข้อสอบ โอเนต ป.6 ชุดที่ 1

ติวข้อสอบ โอเนต ป.6 ชุดที่ 1

5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แรงในชีวิตประจำวัน

แรงในชีวิตประจำวัน

5th Grade

20 Qs

Hydro power

Hydro power

KG - 9th Grade

16 Qs

ทบทวบพื้นฐาน ป.6

ทบทวบพื้นฐาน ป.6

4th - 6th Grade

20 Qs

การใช่งานโปรแกรม Microsoft Word

การใช่งานโปรแกรม Microsoft Word

3rd - 5th Grade

20 Qs

ระบบสุริยะ

ระบบสุริยะ

4th - 10th Grade

20 Qs

ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

4th - 6th Grade

20 Qs

วิทยาศาสตร์ ป.5

วิทยาศาสตร์ ป.5

5th Grade

15 Qs

หน่วยที่ 6 ดาว

หน่วยที่ 6 ดาว

5th Grade

20 Qs

ติวข้อสอบ โอเนต ป.6 ชุดที่ 1

ติวข้อสอบ โอเนต ป.6 ชุดที่ 1

Assessment

Quiz

Science

5th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Honey Jee

Used 5+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการลำเลียงอาหารของพืช

พืชทุกชนิดมีการลำเลียงอาหารที่สร้างขึ้นผ่านทางท่อลำเลียงน้ำ

พืชลำเลียงอาหารที่สร้างขึ้นจากรากไปสู่ส่วนต่างๆ

พืชสามารถใช้ท่อลำเลียงอาหารแทนท่อลำเลียงน้ำได้

พืชลำเลียงอาหารที่สร้างขึ้นจากใบไปส่วนต่างๆ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การลำเลียงน้ำในต้นพืชเป็นไปในลักษณะใด

จากลำต้นไปสู่ราก

จากใบไปสู่ราก

จากรากไปสู่ลำต้น

จากรากไปสู่ใบ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นสมมติฐาน

ใบไม้สามารถคายน้ำได้

ใบไม้มีสีเขียว

ใบไม้สร้างอาหารได้

อุณหภูมิมีผลต่อการคายน้ำของใบไม้หรือไม่

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จากความรู้เรื่องต้นไม้ ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง

ปลูกต้นไม้ต้นเล็กๆไว้ที่โต๊ะทำงานเพื่อให้สดชื่น

ปลูกต้นไม้ไว้ในห้องครัวเพื่อให้มีสีเขียวเย็นตา

ปลูกต้นไม้ไว้ในห้องนอน เพื่อให้อากาศสดชื่น

ปลูกต้นไม้ไว้หน้าบ้านเพื่อให้ร่มเงา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนที่ถูกต้องในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขั้นตอนของการสกัดแยกคลอโรฟิลล์ออกจากใบพืช  ในการตรวจหาสารอาหารที่พืช

      สร้างขึ้นนั้น ทำเพื่อจุดประสงค์ใด  

เพื่อทำลายโครงสร้างของใบให้เสียหาย

เพื่อให้ปริมาณสารอาหารในใบพืชมีมากขึ้น

เพื่อให้ใบพืชสามารถปลดปล่อยสารอาหารออกมาได้

เพื่อให้เห็นการเปลี่ยนแปลงสีของสารละลายไอโอดีนได้ชัดเจน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จากปัญหา พลูด่างที่มีใบสีเขียวปนขาวกับพลูด่างที่มีใบสีเขียวทั้งใบ  ต้องการแสงแดด

       เหมือนกันจริงหรือไม่  ตัวแปรต้นหรือตัวแปรอิสระคือข้อใด

ขนาดของใบพลูด่างทั้ง 2 ชนิด

ใบพลูด่างทั้ง 2 ชนิด

ความยาวของยอดพลูด่างทั้ง 2 ชนิด

ปริมาณแสงที่ใบพลูด่างทั้ง 2 ชนิดได้รับ

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?