Form 4 sejarah bab 2(2.5-2.8) output test (1)

Form 4 sejarah bab 2(2.5-2.8) output test (1)

9th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KUIZ PERKEMBANGAN NASIONALISME

KUIZ PERKEMBANGAN NASIONALISME

10th Grade

10 Qs

SEJARAH-(KEBANGKITAN NASIONALISME)-(2.4 - 2.8)

SEJARAH-(KEBANGKITAN NASIONALISME)-(2.4 - 2.8)

12th Grade - University

10 Qs

SEJARAH KSSM TING 4 (BAB2 : 2.5&2.6)

SEJARAH KSSM TING 4 (BAB2 : 2.5&2.6)

10th Grade

10 Qs

T4B2 :  KEBANGKITAN NASIONALISME

T4B2 : KEBANGKITAN NASIONALISME

1st - 12th Grade

15 Qs

BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME SIRI 2

BAB 2 KEBANGKITAN NASIONALISME SIRI 2

9th - 12th Grade

15 Qs

Cabaran Diri

Cabaran Diri

12th Grade

15 Qs

KEBANGKITAN NASIONALISME

KEBANGKITAN NASIONALISME

10th Grade

10 Qs

Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun Bab 3 Tingkatan 4

Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun Bab 3 Tingkatan 4

12th Grade

15 Qs

Form 4 sejarah bab 2(2.5-2.8) output test (1)

Form 4 sejarah bab 2(2.5-2.8) output test (1)

Assessment

Quiz

History

9th - 12th Grade

Medium

Created by

See Jec

Used 15+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Ibn Zain telah menganjurkan Tabung Derma Pelajaran Tinggi untuk anak perempuan Melayu Semenanjung. Apakah sumbangan beliau?

melahirkan lebih ramai guru wanita

meningkatkan taraf pendidikan masyarakat

mendorong wanita untuk belajar di madrasah

menyebarkan kepentingan menuntut ilmu bagi wanita

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

"Putera Gunung Tahan dan Anak Mat Lela Gila" merupakan hasil penulisan kreatif Pak Sako atau Ishak Haji Muhammad. Bagaimanakah Pak Sako memberikan kesedaran nasionalisme di Tanah Melayu?

Meningkatkan ilmu pengetahuan, menyentuh sindiran kepada penjajah

meningkatkan ilmu pengetahuan, menyeru rakyat kembali kepada Islam

menyentuh sindiran kepada penjajah, mengingatkan kepentingan kebebasan

mengingatkan kepentingan kebebasan, menyeru rakyat kembali kepada Islam

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

KMS menuntut kebajikan dan pendidikan orang Melayu. Apakah tindakan British untuk memenuhi tuntutan tersebut?

mewujudkan lebih banyak pusat pendidikan

menggalakkan orang Melayu menubuhkan persatuan

menubuhkan syarikat yang diterajui oleh orang Melayu

menambah penglibatan orang Melayu dalam perkhidmatan awam

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Harun Aminurrashid dan Abdul Rahim Kajai memainkan peranan yang penting dalam membangkitkan semangat nasionalisme di Tanah Melayu pada abad ke-20. Bagaimanakah mereka berjaya menaikkan semangat nasionalisme di negara kita?

menghasilkan penulisan kreatif

menentang golongan penjajah

mengadakan ceramah umum

menubuhkan parti politik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK) dan Maktab Perguruan Sultan Idris (SITC) merupakan antara institusi pendidikan yang menyemarakkan nasionalisme menentang penjajah. Bagaimanakah institusi pendidikan ini berfungsi menyemarakkan nasionalisme?

Menerima kunjungan ulama dari Sumatera Barat

Mendedahkan pelajar dengan pemodenan Islam

mewujudkan sistem pendidikan madrasah

melahirkan golongan yang memimpin rakyat

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah golongan intelektual berpendidikan agama menyalurkan idea perjuangan mereka?

melibatkan kerajaan British

Menggunakan akhbar dan majalah

menggalakkan penubuhan persatuan

memajukan sistem pendidikan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Bagaimanakah golongan intelektual berpendidikan agama menyalurkan idea perjuangan mereka?

Melibatkan kerajaan British

Menggunakan akhbar dan majalah

Menggalakkan penubuhan persatuan

Memajukan sistem pendidikan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?