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Tema 4_ Repaso PRIMARIA

Authored by María Pilar Garrido González

Education

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Tema 4_ Repaso PRIMARIA
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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo principal de la atención a la diversidad en la educación?

Promover la discriminación

Fomentar la igualdad de oportunidades

Limitar el acceso a la educación

Ignorar las diferencias individuales

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el marco legal que regula la inclusión educativa en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha?

Ley Orgánica 3/2020

Decreto 85/2018

Real Decreto 157/2022

Ley Orgánica 2/2006

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué factores personales de diversidad pueden influir en la educación de los alumnos?

Factores geográficos, factores familiares y motivaciones de logro

Factores económicos, factores socioculturales y capacidades intelectuales

Factores emocionales, factores culturales y estilos de aprendizaje

Factores físicos, factores académicos y estilos cognitivos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se entiende por inclusión educativa?

La exclusión de alumnos con necesidades especiales

El conjunto de actuaciones para identificar y superar barreras para el aprendizaje

La adaptación del currículo para un grupo específico de alumnos

La discriminación de ciertos grupos de alumnos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo de las medidas educativas específicas para el alumnado con necesidades especiales?

Impedir la promoción al siguiente ciclo o etapa

Limitar el progreso educativo de los alumnos

Garantizar que todo el alumnado alcance el nivel competencial esperado

Promover la discriminación en el aula

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los principios de inclusión educativa establecidos en el Decreto 85/2018?

Exclusión

Uniformidad

Equidad

Competencia

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una medida organizativa para la atención a la diversidad según el Decreto 81/2022?

Agrupamientos flexibles

Uniformización del currículo

Reducción de recursos para el alumnado

Evaluación única para todos

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