ทบทวนจิตวิทยาการศึกษา

การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) สอดคล้องแนวของนักจิตวิทยาคนใด

• เพียเจียร์ (Jean Piaget)

• ธอร์นไดค์ (Edard Thorndike)

• คาร์ล โรเจอร์ส (Carl R. Rogers)

• อับราฮัม ฮาโรลด์ มาสโลว์ (Abraham Harold Maslow)

ข้อใดไม่ใช่การจัดหลักสูตรตามแนวคิดทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์

• การพัฒนาทางสติปัญญาผลักดันให้เด็กต้องพัฒนาระดับสติปัญญาก่อนถึงวุฒิภาวะ

• จุดมุ่งหมายของการจัดการศึกษาที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์สิ่งใหม่

• เมื่อเด็กเข้่าสู่ขั้นตอนการพัฒนาทางปัญญาควรจัดประสบการณ์เสริมเพื่อช่วยเพิ่มพูนความสามารถ

• เน้นวิธีการที่จะไปสู่เป้าหมายของหลักสูตรมากกว่าเน้นเนื้อหาในหลักสูตร

โรงเรียนชัมเมอร์ฮิลล์ จัดการเรียนการสอนตามแนวคิดจิตวิทยากลุ่มใด

• กลุ่มมนุษยนิยม (Humanist)

• กลุ่มปัญญานิยม (Cognitivist)

• กลุ่มพฤติกรรมนิยม (Behaviorist)

• จิตนิยม (Idealism)

ข้อใดคือการจัดหลักสูตรตามแนวคิดของบรูนเนอร์

• เนื้อต่างๆ สามารถสอนให้ผู้เรียนเข้าใจได้ทุกวัย

• ครูผู้สอนเข้าใจสาเหตุของการเกิดพฤติกรรมของนักเรียน

• กำหนดเป้าหมายในภาพรวมเพื่อให้ผู้เรียนทุกคนรู้จักตนเองแทนที่จะกำหนดวัตถุประสงค์เฉพาะ (specific objectives)

• จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการที่ศักยภาพของมนุษย์ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่

ลักษณะของหลักสูตรซัมเมอร์ฮิลล์เป็นต้นแบบการจัดการเรียนรู้แบบใดของประเทศไทย

• โฮมสคูล

• โรงเรียนประจำ

• โรงเรียนเตรียมอนุบาล

• ศูนย์ฝากเด็กเล็ก

โรงเรียนได้บรรจุวิชาชุมนุมเพื่อให้นักเรียนเลือกเรียนในวิชาที่ตนเองสนใจสอดคล้องกับ
จิตวิทยาการศึกษากลุ่มใด

• กลุ่มปัญญานิยม (Cognitivist)

• กลุ่มพฤติกรรมนิยม (Behaviorist)

• กลุ่มมนุษยนิยม (Humanist)

• จิตนิยม (Idealism)

โรเจอร์เชื่อว่าครูจะช่วยให้เกิดความเจริญงอกงามในตัวผู้เรียน ครูควรจะทำอย่างไร

• ติดตามผลการเรียน

• มีความเมตตา เอื้ออาทร มองเด็กในทางบวก

•  มีระเบียบวินัย

• จัดการศึกษาแบบเปิด

การใช้เกมเพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะ สอดคล้องกับแนวคิดนักจิตวิทยาคนใด

• ธอร์นไดค์

• สกินเนอร์

• มาสโลว์

• เพียเจต์

1. ครูรับฟังความคิดเห็นของนักเรียนทำให้นักเรียนรู้สึกสบายใจ กล้าแสดงออก นักเรียนได้รับการยอมรับในขั้นใดของทฤษฎีลำดับขั้นความต้องการของมาสโลว์ 

• ขั้นความปลอดภัย มั่นคง

• ขั้นความรัก การเป็นเจ้าของ

• ขั้นความเคารพ

• การบรรลุเป้าหมาย

แนวคิดของโรเจอร์มีความเชื่อเกี่ยวกับมนุษย์ว่าอย่างไร

• พฤติกรรมของคนได้รับอิทธิพลจากสิ่งเร้า

• สัญชาตญาณมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมมนุษย์ทุกด้าน

• มนุษย์สามารถควบคุมพฤติกรรมของตนได้ และมีแนวโน้มจะพาตนเองไปสู่ความเจริญงอกงาม

• ส่วนรวมทั้งหมดมีความสำคัญมากกว่าผลบวกของส่วนย่อย