La mola misteriosa: Capítulos 4-6

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9th - 12th Grade

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La mola misteriosa: Capítulos 4-6

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9th - 12th Grade

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Carla Mulet Lopez

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20 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿
¿De qué quería María José hablar con Lita después de las clases?

Sobre un libro que leyó

Sobre su idea de ir a San Blas

Sobre sus vacaciones

Sobre un proyecto escolar

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué representan los diseños en las molas según Lita?

Historias de la cultura guna

Figuras geométricas

Personajes de películas famosas

Dibujos abstractos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué significado tiene la iguana en la interpretación de Lita sobre la mola?

La comunidad de Palo Seco

El matrimonio de los padres de Yaya

El nombre de la isla de donde es la familia de Yaya

Un símbolo de tristeza

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué propuso Lita durante la cena de familia?

Visitar un museo de arte

Leer un libro para aprender más sobre los guna

Buscar a la familia de Yaya en las Islas San Blas

Ir de vacaciones a la playa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El sancocho es una comida típica de...

Argentina

México

Perú

Colombia

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué Yaya quería ir a las Islas San Blas?

Porque quería nadar en el mar

Porque era su historia

Porque quería tomar el sol

Porque quería pescar

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quiénes fueron en el velero con María José?

Los padres de María José y su tío

Su abuela, su bisabuela y su tío

Su tío y sus primas

Su madre, su abuela y su tío

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