P1 Literasi Sains 1-10

P1 Literasi Sains 1-10

6th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KUIS IPA NGABUBURIT KELAS 6 ROAD TO AM

KUIS IPA NGABUBURIT KELAS 6 ROAD TO AM

6th Grade

15 Qs

Kelas 5 SD Tema 1 [IPA - Organ Gerak Hewan]

Kelas 5 SD Tema 1 [IPA - Organ Gerak Hewan]

4th - 6th Grade

15 Qs

IPA Tema 2 Sub Tema 1 Kelas 5

IPA Tema 2 Sub Tema 1 Kelas 5

5th - 6th Grade

10 Qs

Sampah

Sampah

6th Grade

15 Qs

IPA Kelas 5 Tema 1 Subtema 1

IPA Kelas 5 Tema 1 Subtema 1

4th - 6th Grade

10 Qs

Alat Gerak

Alat Gerak

5th - 6th Grade

15 Qs

Kuis Ujian Nasional SD Muatan Pelajaran IPA Tahun 2019

Kuis Ujian Nasional SD Muatan Pelajaran IPA Tahun 2019

6th Grade

10 Qs

Tema 1 Subtema 1 (IPA & Bahasa Indonesia)

Tema 1 Subtema 1 (IPA & Bahasa Indonesia)

4th - 6th Grade

10 Qs

P1 Literasi Sains 1-10

P1 Literasi Sains 1-10

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Hard

Created by

Dr. Syah

Used 4+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Ekosistem sungai mempunyai komponen biotik seperti tumbuhan dan hewan. Tumbuhan yang ada di sungai contohnya: ganggang, kangkung liar, eceng gondok, dan lumut. Hewan yang hidup di sungai antara lain: ikan, siput, kerang, udang, ular, dan serangga air. Rantai makanan yang dapat terbentuk dalam ekosistem tersebut adalah . . .

Lumut -) Ular -) Ikan

Ganggang -) Ikan -) Ular

Eceng gondok -) Udang -) Kerang

Kangkung Liar -) Serangga air -) Siput

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Makhluk hidup yang bersimbiosis saling berinteraksi satu sama lain. Dalam interaksinya ada pihak yang diuntungkan, dirugikan, ada juga yang tidak diuntungkan maupun dirugikan. Contoh simbiosis terjadi pada tumbuhan tanduk rusa yang hidup menempel pada tumbuhan mangga.

Keuntungan yang diperoleh tumbuhan tanduk rusa dalam simbiosis tersebut adalah ….

mendapatkan tempat hidup dan mudah memperoleh sinar matahari

terbantu penyerbukannya dan mendapatkan sari makanan

mudah mendapatkan sinar matahari dan sari makanan

mendapatkan sari makanan dan tempat hidup

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Ani dan teman-teman melakukan kunjungan di Hutan Konservasi. Ia mendapat tugas untuk mengamati adaptasi hewan. Hewan yang diamati seperti urutan dibawah ini

(I) Bunglon

(II) Sigung

(III) Kupu-kupu

(IV) Luwing

(V) Belalang daun

Ani mengelompokkan hewan tersebut berdasar kesamaan cara adaptasi dalam menghindarkan diri terhadap predator. Kelompok hewan yang tepat ditunjukkan nomor ….

(I), (II), dan (III)

(I), (III), dan (V)

(II), (III), dan (IV)

(II), (IV), dan (V)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Dalam ekosistem sawah ada interaksi antar makhluk hidup dengan lingkungannya. Salah satu interaksinya adalah peristiwa rantai makanan yang terjadi pada tikus, padi, elang, ular, dan makhluk hidup lainnya. Jika populasi tikus dan ular mengalami kepunahan, secara berurutan makhluk hidup yang dapat menggantikan perannya adalah …

keong dan burung pipit

siput dan katak

burung pipit dan musang

belalang dan kepik sawah

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Berdasarkan data Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN) Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK), volume timbunan sampah di Indonesia pada 2022 mencapai 19,45 juta ton. Berdasarkan jenisnya, mayoritas timbunan sampah nasional pada 2022 berupa sampah sisa makanan dengan proporsi 41,55%. Kemudian sampah plastik berada di urutan kedua, disusul sampah dari kayu/ranting, kertas/karton, dan sampah jenis lainnya. Berbagai upaya dilakukan untuk mengurangi dampak kesehatan ataupun kerusakan lingkungan akibat sampah, antara lain:

(1) memisahkan jenis sampah logam

(2) menyimpan makanan dengan tepat

(3) membawa kantong belanja sendiri

(4) membuat kompos dari sisa makanan

(5) mendaur ulang sampah organik

Upaya paling tepat untuk mencegah kerusakan lingkungan yang disebabkan mayoritas timbunan sampah nasional pada tahun 2022 ditunjukkan oleh nomor ….

(1), (2), dan (3)

(1), (4), dan (5)

(2) dan (4)

(3) dan (5)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Tubuh tumbuhan terdiri dari berbagai bagian. Setiap bagian memiliki fungsi tertentu. Salah satunya ketela pohon yang memiliki bagian-bagian pada gambar disamping.

Bagian yang berfungsi untuk transportasi dan alat perkembangbiakan vegetatif ditunjukkan oleh huruf….

V

W

X

Y

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Amatilah Gambar dan pengertian yang ditunjukkan disamping!

Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menulis fungsi masing-masing bagian. Jawaban siswa seperti tampak pada tabel disamping.

Siswa-siswa yang menjawab dengan benar adalah ….

Dayu dan Edo

Dayu dan Budi

Budi, Siti, dan Edo

Dayu, Budi, dan Siti

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?