SESIÓN 11. INFORMES

¿Cuál de las siguientes variables no ejerce un fuerte impacto en la calidad clínica del centro?

• La configuración del equipo terapéutico y los recursos materiales disponibles.

• Los convenios laborales y reglamentos que definen cómo deben distribuir su jornada laboral los logopedas.

• Las decisiones sobre a quién atender o derivar a otros centros.

Las cuatro fases de un tratamiento logopédico son:

• Establecimiento de metas; selección y aplicación de recursos materiales; evaluación; e informe final.

• Diagnóstico del paciente; selección y aplicación de estrategias; seguimiento; finalización del tratamiento.

• Relación inicial y establecimiento de metas; selección y aplicación de estrategias; evaluación; y conclusión.

 Los pacientes que acuden a logopedia en muchas ocasiones:

• Están sometidos a estrés a causa de su patología.

• Se encuentran adaptados al entorno.

• Cuentan con la comprensión por parte de familiares, amigos, conocidos…

Forman parte de las habilidades de comunicación no verbal:

• La kinesia, la prostética y la paralingüística.

• La metalingüística, la kinesia y la proxémica.

• La kinesia, la paralingüística y la proxémica.

Dentro de las habilidades terapéuticas básicas, la empatía…

• Conlleva interpretar la comunicación no verbal del paciente.

• No ha reportado beneficios positivos al proceso clínico.

• No tiene relación demostrable respecto a un mayor cumplimiento de las recomendaciones del tratamiento.

Selecciona la afirmación correcta:

• Producimos un refuerzo extrínseco cuando la ejecución de la tarea en sí misma produce satisfacción.

• Un refuerzo intrínseco son las alabanzas verbales.

• Un refuerzo extrínseco es proporcionar un ‘algo’ de su agrado.

¿Cómo debe ser una alabanza verbal en el refuerzo con niños y niñas?

• Entusiasta y destacable, aunque sea fingida.

• Descriptiva con comentarios específicos sobre la conducta en cuestión.

• Generalizada y en relación a todo el tratamiento.

En ocasiones las terapias…

• Son abreviadas innecesariamente por los pacientes porque les ayuda a no enfrentarse a una realidad que no quieren asumir.

• Ambas opciones son incorrectas.

• Pueden exigir costes y esfuerzos excesivos para los beneficios que aportan.

En los pacientes pediátricos, la motivación dependerá de:

• Sus condiciones cognitivas.

• Su personalidad, sus condiciones de salud mental y posibles alteraciones de la comunicación y habilidad social.

• Ambas opciones son correctas.

El componente cognitivo de la empatía se basa en…

• Ser capaz de comprender cómo piensa el otro.

• Ser capaz de comprender cómo piensa el otro y sentirse cerca de sus emociones.

• Ser capaz de sentirse cerca de las emociones del otro.