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Diagnóstico DMII 2025

Authored by David Stanley Landaverde López

Mathematics

University

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Diagnóstico DMII 2025
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Se denomina Variable Didáctica...

A las modificaciones realizadas sobre los comandos de una actividad para producir estrategias de resolución cualitativamente distintas por parte de los/as estudiantes.

A una forma distinta de enseñar Matemática, involucrando recursos didácticos.

A las variaciones de los resultados de una actividad, teniendo en cuenta los conocimientos previos de los/as estudiantes.

A las diferentes formas en las que se puede planificar el desarrollo de una clase de matemática, considerando principios didácticos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Según Ole Skovsmose la actividad:

"Calcular el área de una triángulo ABC sabiendo que ab=8cm, ac=10cm y el ángulo a=57°", se corresponde con:

una referencia a la semirrealidad

una referencia desde la matemática pura

una referencia a la vida cotidiana

Una referencia al registro geométrico

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

La imagen se corresponde a

Conversión de un registro numérico

Tratamiento de un registro numérico

Resolución asociativa

Ensayo y error

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué características tiene los registros desde la Teoría de las Representaciones?

Un registro permite comprender la totalidad de un objeto matemático

Son limitados, ya que dependen de las herramientas matemáticas con las que se cuente

Permiten aproximarnos a la comprensión sobre los niveles de conceptualización que tienen los/as estudiantes sobre un determinado objeto matemático.

Todo registro debe ser lo más aproximado a la realidad de los datos o situaciones representadas

5.

REORDER QUESTION

2 mins • 1 pt

Reordenar en forma ascendente los siguientes tipos de aprendizaje matemáticos:

Desarrollo de demostraciones

Aprendizaje de conceptos

aprendizaje de algorítmico

Resolución de problemas

Aprendizaje memorístico

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es la definición más acertada de un indicador de logros?

Es un estado de medición del alcance de un objetivo

Es la concreción de un objetivo específico

Es una conducta observable de un aprendizaje

Es un nivel de aprendizaje memorístico

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Seleccione los que sean métodos de resolución de problemas

Ensayo y error

Búsqueda de patrones

Aplicación de analogías

División en casos más simples

Representación en tablas

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