Татьяна

Татьяна

5th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Законы Хаммурапи

Законы Хаммурапи

2nd - 5th Grade

12 Qs

Реформа братьев Гракхов

Реформа братьев Гракхов

5th Grade

11 Qs

Культура древнего Казахстана

Культура древнего Казахстана

5th Grade

11 Qs

Земельный закон братьев Гракхов.Восстание Спартака.

Земельный закон братьев Гракхов.Восстание Спартака.

5th Grade

12 Qs

Революция в Нидерландах

Революция в Нидерландах

2nd - 5th Grade

7 Qs

1 Мировая Война

1 Мировая Война

1st - 5th Grade

10 Qs

Афинская демократия

Афинская демократия

5th Grade - University

10 Qs

Викторина по истории Древнего мира.

Викторина по истории Древнего мира.

5th Grade

12 Qs

Татьяна

Татьяна

Assessment

Quiz

History

5th Grade

Hard

Created by

Татьяна Кувыклина

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

О каких событиях Троянской войны рассказывает поэма «Илиада?»

Обо всей войне, начиная со спора о яблоке и заканчивая сожжением Трои

О десяти годах Троянской войны, но без предыстории с яблоком

О последнем годе войны — от ссоры Ахиллеса с Агамемноном до похорон Гектора

О последнем годе войны — от ссоры Ахиллеса с Агамемноном до сожжения Трои

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

На протяжении многих лет греки не могли преодолеть стены Трои, и вот Одиссей, царь Итаки, придумал хитрость: оставить на берегу огромную деревянную фигуру якобы в дар троянцам как знак уважения к их доблести. Внутри этой фигуры спрятались несколько отменных воинов, сумевших ночью захватить городские ворота.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

По легенде, когда он был ещё младенцем, мать хотела сделать его неуязвимым и окунула в воды Стикса. Единственным уязвимым местом на теле этого героя осталась пятка, за которую мать держала его, опуская в воду.

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Какие изменения привнёс в государственное управление и общественную жизнь Солон?

Для решения важных государственных вопросов появилось народное собрание, в котором участвовали все афиняне

Произошёл передел земли в пользу демоса.

Появился выборный суд, в котором судьёй мог стать любой афинянин по жребию.

Был уничтожен ареопаг, а знать была лишена политических прав.

Появилось народное собрание, в котором участвовали только представители демоса.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Характерным явлением Древней Спарты были рабы-илоты. Какие из приведённых ниже суждений о них верны?

Илотам запрещалось покидать свои поселения.

Греки не могли стать илотами.

Спартанцы жестоко обращались с илотами.

Спартанцы жестоко обращались с илотами.

Илоты были лично свободными, но отдавали часть урожая спартанцам.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Древняя Спарта имела свои особенности в управлении, культуре и образе жизни населения. Все приведённые ниже характеристики, кроме одной, были присущи Древней Спарте.

Спартанцам запрещалась обедать дома

власть спартанских царей передавалась по наследству

в Спарте было развито архитектура и искусство

главным занятием спартанцев было военное дело

спартанцам запрещалось заниматься торговлей

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Молодых спартанцев учили выражаться кратко, но метко. Такая речь стала называться «лаконичная». От чего произошло понятие «лаконичная речь»?



От названия спартанских школ — «лаконов».


От названия высшего военного звания в Спарте — «лакон».


От названия местности, где проживали спартанцы, — Лаконии.


От названия Лаконического моря, к которому имели выход спартанцы.