Вариант 14

Упрости выражение:

$$\sqrt[]{\left(3\sqrt[]{21}+2\sqrt[]{47}\right)}^2-\sqrt[]{\left(3\sqrt[]{21}-2\sqrt[]{47}\right)}^2+\sqrt[]{\left(2\sqrt[]{47}-3\sqrt[]{21}\right)}^2$$

Упрости выражение $$\sqrt[]{\left(5\sqrt[]{7}-4\sqrt[]{10}\right)^2}$$

Упрости выражение $$\sqrt[]{\left(5\sqrt[]{7}-4\sqrt[]{11}\right)^2}$$

Если двухзначное число разделить на сумму его цифр, то в частном получится 7, а в остатке 9. А если это число разделить на произведение его цифр, то в частном получится 3, а в остатке 12. Что это за число

(a)  

Захар наметил закончить подготовку к экзамену за 15 дней. Но, увеличив норму решенных заданий в день на 7 заданий, он закончил подготовку за 12 дней. Сколько задач в день решал Захар и сколько задач всего было им решено? (Введи числа через пробел)

(a)  

Отрезок BL является биссектрисой треугольника ABC. Известно, что S_ABL= $$3\sqrt[]{7}$$ см², а S_СBL=3 см². Найдите длину отрезка ВС, если отрезок АВ= $$\sqrt[]{7}$$ см.

(a)  

Функция y=f(x) определена на множестве действительных чисел R, является нечетной и для x≥0 задается формулой f(x)=x²-3x. Найдите значение выражения f(-5)

Функция y=f(x) определена на множестве действительных чисел R, является четной и для x≥0 задается формулой f(x)=x²-3x. Найдите значение выражения f(-5)

Запиши уравнение изображенного графика.

Запиши уравнение оси симметрии параболы

y=2x²-12x+1