Specjalne potrzeby edukacyjne

Przyczyną zagrożenia niedostosowaniem społecznym jest negatywny wpływ środowiska rodzinnego/rówieśniczego

• Prawda

• Fałsz

Uczeń z dysleksją może mieć trudność z rozumieniem poleceń i zapamiętywaniem ich.

• Prawda

• Fałsz

Podzielenie zadań na mniejsze etapy będzie pomocne u osób z:

• Depresją

• ADHD

• Dysleksją

• Każde z wymienionych

Nie można mieć jednocześnie ADHD i spektrum, ponieważ są to zaburzenia neurorozwojowe.

• Prawda

• Fałsz

Samouszkodzenia mogą wystąpić u osób z:

• Depresją

• Spektrum autyzmu

• ADHD

• Każde z wymienionych

Nie powinniśmy pozwalać uczniowi z ADHD wstawać z ławki - dzięki temu może się uspokoić i potrzeba ruszania się minie

• Prawda

• Fałsz

Uczeń zaczął często spóźniać się na pierwsze lekcje. Możemy podejrzewać, że:

• W wyniku depresji cierpi na bezsenność albo nadmierną senność

• W wyniku zaburzeń lękowych ma obawy przed przyjściem do szkoły

• W wyniku bycia nastolatkiem nie chce mu się wstać :)

• Każde z wymienionych

Jedną z przyczyn spektrum autyzmu jest doświadczenie wczesnodziecięcej traumy.

• Prawda

• Fałsz

Uczeń odczuwa silny lęk w sytuacji udzielania odpowiedzi na forum grupy. Najlepiej dla niego będzie jeśli:

• Będziemy wywoływać go często do odpowiedzi (powinien się oswoić)

• Już nigdy go nie zapytamy o nic

• Omówimy z nim możliwe formy aktywności i porozmawiamy o oswajaniu lęku

• Zignorujemy problem i będziemy traktować jak resztę uczniów

Uczeń z depresją zaniedbał obowiązki szkolne. Chciałby mieć szansę wszystko nadrobić. Najlepiej będzie jeśli:

• Odpuścimy mu - promocja do następnej klasy podniesie go na duchu

• Omówimy z nim zadania do wykonania elastycznie do jego możliwości

• Będziemy go traktować jak resztę uczniów - nie ma szans na nowe terminy

• Powiemy, że i tak nie zda więc niech się nie wysila