Выберите два высказывания, в которых говорится о марганце как о простом веществе.

• • Из продуктов питания особенно богаты марганцем чай, свёкла, морковь, картофель

• • В организме человека содержится в среднем 0,012 г марганца

• • С азотом марганец образует нитриды, с углеродом − карбиды

• • В растениях марганец ускоряет образование хлорофилла и повышает их способность синтезировать витамин С

• • Концентрированная серная кислота уже на холоде восстанавливается марганцем с выделением сернистого газа

На приведенном рисунке изображена модель атома химического элемента Запишите в таблицу величину заряда ядра (Х) атома химического элемента, модель которого изображена на рисунке, и номер группы (Y), в которой этот элемент расположен в Периодической системе. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

Расположите химические элементы в порядке увеличения их электроотрицательности.

Запишите номера элементов в соответствующем порядке.

1. 1) азот 2) кислород 3) бор

Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления серы в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите выбранные цифры в ответ.

Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью.

• • K₂O

• • CH₃Cl

• • CaCl₂

• • Al

• • SiH₄

Какие два утверждения верны для характеристики как хлора, так и брома?

• • Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул

• • значение электроотрицательности ниже, чем у фтора

• • Радиус атома больше, чем у астата

• • Электроны расположены на трёх энергетических уровнях

• • Соответствующее простое вещество при н. у. является газом

Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и щелочь.

1. 1) H₃PO₄

2. 2) NO

3. 3) P₂O₅

4. 4) NaOH

5. 5) Cu(OH)₂

Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем − номер щелочи.

Какие два вещества из перечисленного перечня вступают в реакцию с оксидом меди(II)?

• 1) H₂

• 2) Н₂O

• 3) КCl

• 4) HNO₃

• 5) Zn(OH)₂

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Запишите выбранные цифры в ответ.

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Запишите выбранные цифры в ответ.