SESIÓN 10. LENGUAJE

La exposición a dos lenguas (bilingüismo)...

• Puede ser la responsable de que haya un trastorno del lenguaje.

• No genera una carga adicional en el desarrollo léxico, sintáctico y gramatical.

• No es la responsable de que haya un trastorno del lenguaje.

Los niños monolingües, bilingües, típicos y atípicos ______ la realización de un diagnóstico temprano.

• Ninguna opción es correcta.

• Facilitan.

• Dificultan.

En la población bilingüe con TDL, las dificultades lingüísticas se presentan…

• En la segunda lengua.

• En todas las lenguas que el niño usa.

• En la lengua materna o dominante.

¿Por qué la mayoría de los logopedas utilizan regularmente evaluaciones que están referenciadas a normas (estandarizadas)?

• Por factores como la falta de formación en otros métodos de evaluación.

• Por factores como la gran cantidad de materiales de los que se dispone.

• Por factores como la falta de pacientes suficientes.

¿Por dónde comenzar una evaluación del lenguaje?

• Valorando de forma exhaustiva todos los aspectos y componentes del lenguaje.

• Descartando otras alteraciones como discapacidad intelectual o auditiva.

• Evaluando las funciones del lenguaje que el niño utiliza.

En una evaluación morfosintáctica se debe valorar:

• La identificación y discriminación de los sonidos de la lengua.

• La producción aislada de cada fonema y su articulación en lenguaje espontáneo y dirigido.

• La estructura y estilo del discurso oral, clases de frases utilizadas.

Las pruebas estandarizadas se conocen como pruebas baremadas que:

• Analizan las producciones verbales del niño únicamente, en comparación con un grupo normativo.

• Cuantifican la habilidad del niño en comparación con un grupo normativo.

• Están exentas de desventajas si tomamos una perspectiva más pragmática o funcional.

Algunos de los aspectos que pueden suponer la invalidez de los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas son:

• Presentar prematuridad.

• Población con baja diversidad cultural y lingüística…

• Ambas opciones son incorrectas.

En muchas ocasiones será necesario comenzar por la evaluación del lenguaje a través de…

• Pruebas globales.

• Pruebas de vocabulario.

• Pruebas de gramática.