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Authored by Sandra Arbelaez

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ES UN ASPECTO RELEVANTE DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

La estructura de los informes de los estudiantes, para que sean claros, comprensibles y den información integral del avance en la formación.

El uso adecuado del uniforme

Cumplir con los horarios de ingreso y salida de la Institución educativa.

Mantener el aula de clase limpia yorganizada

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Las siglas del sistema institucional de evaluación de los estudiantes es

EIES

EEIS

SIEE

EEIS

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Es un deber de los estudiantes

  1. Ser evaluado de manera integral en todos los aspectos académicos, personales y sociales.

  1. Cumplir con las recomendaciones y compromisos adquiridos para la nivelación de sus competencias y desempeños académicos.

  1. Conocer el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes: criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar. 

  1. Ser informados acerca de las modificaciones hechas al Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes, sus causas e implicaciones.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Es un derecho de los estudiantes

  1. Cumplir con los compromisos académicos y de convivencia definidos por el establecimiento educativo.

Cumplir con las recomendaciones y compromisos adquiridos para la nivelación de sus competencias y desempeños académicos

  1. Conocer los resultados de los procesos de evaluación y recibir oportunamente las respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas respecto a estas.

Asumir con principios de responsabilidad y honestidad los procesos de autoevaluación y coevaluación

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Es un derecho del padre de familia

Participar, a través de las instancias del Gobierno Escolar, en la definición de criterios y procedimientos de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y promoción escolar.

  1. Analizar los informes periódicos de evaluación.

  1. Realizar seguimiento y acompañamiento permanente al proceso evaluativo de sus hijos.

  1. Ser informados acerca de las modificaciones hechas al Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes, sus causas e implicaciones.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Es un deber del padre de familia

Realizar seguimiento y acompañamiento permanente al proceso evaluativo de sus hijos.

Recibir los informes periódicos de evaluación.

  1. Recibir oportunamente respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas sobre el proceso de evaluación de sus hijos.

  1. Conocer el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes: criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar. 

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Cuando el estudiante  valora su desempeño. Con este proceso se pretende alcanzar el fortalecimiento de la autoestima, avances en la autonomía y la formación de valores como la responsabilidad, la sinceridad, la honestidad y el compromiso en este momento él se esta

Evaluando

Autoevaluando

coevaluando

heteroevaluando

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