Search Header Logo

Тест на тему "Клеточное дыхание"

Authored by Елена Цеханович

Biology

11th Grade

Used 2+ times

Тест на тему "Клеточное дыхание"
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Выберите отличительные признаки процессов пластического (I) и энергетического (II) обмена, а также признаки, общие для процессов обоих типов (III): а) происходит синтез сложных органических веществ; б) преобладают при физических нагрузках; в) энергия аккумулируется в виде макроэргических связей АТФ; г) катализируются ферментами; д) протекают с затратами энергии.

I — а, б; II — г, д; III — в;
I — а, д; II — б, в; III — г;
I — в, г; II — а, д; III — б
I — д; II — а, в; III — б, г.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. Выберите отличительные признаки процессов анаболизма (I) и катаболизма (II), а также признаки, общие для процессов обоих типов (III): а) сложные органические вещества расщепляются до более простых; б) происходят с поглощением энергии; в) преобладают при недостатке в организме питательных веществ; г) являются процессами преобразования энергии; д) катализируются ферментами.

I — а, б; II — в, д; III — г;
I — б; II — а, в; III — г, д;
I — г; II — а, б; III — в, д.
I — д; II — а, в; III — б, г.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. Выберите отличительные признаки процессов ассимиляции (I) и диссимиляции (II), а также признаки, общие для процессов обоих типов (III): а) продукты синтеза являются специфичными для организма; б) энергия аккумулируется в виде макроэргических связей АТФ; в) преобладают в молодых растущих организмах; г) катализируются ферментами; д) регулируются нервной системой.

I — а, б; II — г; III — в, д;
I — а, в; II — б; III — г, д;
I — б, д; II — в, г; III — а;
I — в, г; II — а, д; III — б.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. Выберите отличительные признаки процессов ассимиляции (I) и диссимиляции (II), а также признаки, общие для процессов обоих типов (III): а) основаны на расщеплении сложных органических веществ; б) катализируются ферментами; в) синтезированные вещества идут на построение новых клеток; г) преобладают в стареющем организме; д) регулируются гормонами.

I — а; II — г, д; III — б, в;
I — а, б; II — в; III — г, д;
I — в; II — а, г; III — б, д;
I — в, г; II — а, д; III — б.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. Выберите отличительные признаки процессов анаболизма (I) и катаболизма (II), а также признаки, общие для процессов обоих типов (III): а) регулируются гормонами; б) происходят с высвобождением энергии химических связей сложных веществ; в) конечными продуктами могут являться углекислый газ, аммиак; г) преобладают в молодых организмах; д) исходными продуктами служат низкоэнергетические химические вещества.

I — а, в; II — б, г; III — д;
I — б, г; II — в, д; III — а;
I — а, д; II — в, г; III — б;
I — г, д; II — б, в; III — а.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. При аэробном клеточном дыхании происходит: а) образование глюкозы; б) фотолиз воды; в) возникновение разности потенциалов на внутренней мембране митохондрии; г) образование на одном из этапов пировиноградной кислоты; д) восстановление хлорофилла.

а, б;
б, в;
в, г;
г, д.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. Исходным источником энергии для процесса аэробного дыхания является:

энергия света;
энергия химических связей, заключенная в неорганических веществах;
энергия химических связей. заключённая в органических веществах;
энергия связей АМФ.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?