หน่วยที่ 6 การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ

ความหมายที่ถูกต้องที่สุดของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติคือข้อใด

• ไม่นำทรัพยากรธรรมชาติมาใช้

• ดำรงไว้ซึ่งทรัพยากรธรรมชาติให้คงอยู่ตลอดไป

• การรู้จักเพิ่มพูนทรัพยากรธรรมชาติให้มีมากที่สุด

• การใช้ทรัพยากรธรรมชาติ เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในปัจจุบัน

• การรู้จักใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างประหยัดและใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

ข้อใดเป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติที่ดีที่สุด

• การบุกเบิกป่าชายเลนเพื่อเพิ่มพื้นที่เพาะเลี้ยงสัตว์น้ำชายฝั่ง

• การเพิ่มผลผลิตของเกษตรกรโดยใช้ปุ๋ยเคมีในปริมาณมากติดต่อกัน

• การปฏิบัติตามผังเมืองเพื่อรองรับการขยายตัวของประชากรที่เพิ่มขึ้น

• หลังเก็บเกี่ยวผลผลิตข้าวแล้วให้เผาเศษหญ้าหรือฟางข้าวเพื่อบำรุงดิน

• การปล่อยป่าไม้ให้อยู่ตามธรรมชาติ โดยไม่มีการตัดเลย เพื่อเป็นการรักษาต้นน้ำลำธาร

ข้อใดเป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติที่ดีที่สุด

• ยกเลิกการใช้กระดาษ

• การนำเศษกระดาษที่ไม่ใช้แล้วไปขาย

• การนำเศษกระดาษมาเผาไฟหรือทำเป็นปุ๋ย

• การนำเศษกระดาษมาRecycleเป็นกระดาษแผ่นใหม่

จุดประสงค์สำคัญของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ คือ

• เพื่อให้ทุกคนรักธรรมชาติ

• เพื่อให้ทรัพยากรธรรมชาติมีเพียงพอ

• เพื่อให้มีทรัพยากรธรรมชาติไว้ให้คนรุ่นหลัง

• เพื่อใช้ทรัพยากรธรรมชาติให้เกิดประโยชน์มากที่สุด

การกระทำใดเป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรที่มีความสำคัญมากที่สุด

• การฟื้นฟู (Rehabilitation)

• การกักเก็บรักษา (Storage)

• การพัฒนา (Development)

• การใช้แบบยั่งยืน (Sustainable Utilization)

• การรักษาหรือซ่อมแซม (Repair)

เพราะเหตุใดปัจจุบันหลายๆประเทศในโลกมักเกิดอุทกภัยมากขึ้น

• สภาพอากาศมีความแปรปรวน

• ระยะเวลาเกิดมรสุมยาวนานกว่าปกติ

• ปริมาณน้ำทะเลเพิ่มจำนวนมากขึ้นทุกปี

• สภาพป่าไม้ในหลาย ๆ ประเทศถูกทำลาย

• มีการสร้างถนนเพื่อการจราจร ทำให้กีดขวางทางน้ำมากขึ้น

ให้พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 7 - 9

1. ตักอาหารมารับประทานในปริมาณที่เพียงพอกับที่ตนเองรับประทาน

2. ใช้ถุงผ้าแทนการใช้ถุงพลาสติก

3. ซื้อน้ำยาปรับผ้านุ่มแบบชนิดเติม

4. บริจาคทีวีที่ไม่ได้ใช้แล้วให้มูลนิธิวัดสวนแก้ว

5. การนำพลาสติกที่ไม่ได้ใช้แล้วไปหลอมใช้ใหม่

6. การใช้ปุ๋ยคอก ปุ๋ยหมัก แทนการปุ๋ยเคมี

7. ใช้ลังกระดาษที่ทำจากกระดาษใช้แล้ว

8. รณรงค์ให้ลด / เลิก การใช้ถ้วยโฟมใส่อาหาร

9. ใช้ถุงพลาสติกใส่ของที่ได้มาจากร้านสะดวกซื้อไปใช้ใส่ขยะ

10. นำกล่องคุกกี้ที่รับประทานหมดแล้วมาใส่ของใช้กระจุกกระจิกต่าง ๆ

ข้อใดหมายถึง Reuse

• 2 4 7

• 3 6 8

• 4 9 10

• 1 3 5

ให้พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 7 - 9

1. ตักอาหารมารับประทานในปริมาณที่เพียงพอกับที่ตนเองรับประทาน

2. ใช้ถุงผ้าแทนการใช้ถุงพลาสติก

3. ซื้อน้ำยาปรับผ้านุ่มแบบชนิดเติม

4. บริจาคทีวีที่ไม่ได้ใช้แล้วให้มูลนิธิวัดสวนแก้ว

5. การนำพลาสติกที่ไม่ได้ใช้แล้วไปหลอมใช้ใหม่

6. การใช้ปุ๋ยคอก ปุ๋ยหมัก แทนการปุ๋ยเคมี

7. ใช้ลังกระดาษที่ทำจากกระดาษใช้แล้ว

8. รณรงค์ให้ลด / เลิก การใช้ถ้วยโฟมใส่อาหาร

9. ใช้ถุงพลาสติกใส่ของที่ได้มาจากร้านสะดวกซื้อไปใช้ใส่ขยะ

10. นำกล่องคุกกี้ที่รับประทานหมดแล้วมาใส่ของใช้กระจุกกระจิกต่าง ๆ

ข้อใดหมายถึง Recycle

• 2 4 7

• 5 6 7

• 4 9 10

• 1 3 5

ให้พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 7 - 9

1. ตักอาหารมารับประทานในปริมาณที่เพียงพอกับที่ตนเองรับประทาน

2. ใช้ถุงผ้าแทนการใช้ถุงพลาสติก

3. ซื้อน้ำยาปรับผ้านุ่มแบบชนิดเติม

4. บริจาคทีวีที่ไม่ได้ใช้แล้วให้มูลนิธิวัดสวนแก้ว

5. การนำพลาสติกที่ไม่ได้ใช้แล้วไปหลอมใช้ใหม่

6. การใช้ปุ๋ยคอก ปุ๋ยหมัก แทนการปุ๋ยเคมี

7. ใช้ลังกระดาษที่ทำจากกระดาษใช้แล้ว

8. รณรงค์ให้ลด / เลิก การใช้ถ้วยโฟมใส่อาหาร

9. ใช้ถุงพลาสติกใส่ของที่ได้มาจากร้านสะดวกซื้อไปใช้ใส่ขยะ

10. นำกล่องคุกกี้ที่รับประทานหมดแล้วมาใส่ของใช้กระจุกกระจิกต่าง ๆ

ข้อใดหมายถึง Reduce

• 2 4 7

• 5 6 7

• 4 9 10

• 2 3 8

ข้อใดหมายถึงการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อม

• Environmental Impact Approved

• Environmental Impact Assessment

• Internal Environmental Evaluation

• Incidence Environmental Evaluation

• Assessment of the impact on Environment