ATENCIÓN Y MEMORIA

Durante una fiesta, Susana escuchó y reconoció una canción que le agrada mucho por lo que salió rápidamente a la pista de baile a ensayar la coreografía de dicha canción. Ella pudo recordar cada movimiento coordinado de dicha coreografía gracias a la memoria:

• A) semántica. 

• B) procedimental. 

• C) emocional. 

• D) episódica. 

Identifique en las siguientes alternativas aquellas donde se ejemplifique algún trastorno de la memoria.

I. Mario es un joven que no puede recordar los nombres y apellidos de todos sus compañeros y profesores con los que estudio en la primaria. 

II. Enrique tuvo un accidente que no le permite recordar ni su nombre ni la dirección de su casa. 

III. Mario es un anciano que desde hace un buen tiempo ya no recuerda ni reconoce a sus hijos ni demás familiares. 

• A) I y II 

• B) II y III 

• C) I, II y III 

• D) Solo II 

Durante un partido de fútbol, un espectador que asiste al estadio, está atento al desenlace del juego, a lo que sucede en la tribuna y las arengas que repite para alentar a su equipo. Según el interés del sujeto, estamos hablando de una atención de tipo:

• A) sostenida

• B) selectiva

• C) dividida

• D) voluntaria

Mientras estudiaba tranquilamente en la silenciosa biblioteca, el impacto de una de las puertas al cerrar se llamó la atención de Miguel generando que levante su rostro y dirija su mirada hacia el lugar de donde provino el sonido. Según la actitud del sujeto, estamos hablando de una atención de tipo:

• A) involuntaria

• B) selectiva

• C) sostenida

• D) voluntaria

Ricardo entra, por primera vez, al salón de clases de su nuevo colegio y repentinamente, se detiene unos segundos mostrándose perplejo, luego se dirige al profesor y le comenta que siente que esta situación que acaba de pasar él ya la ha vivido anteriormente de forma idéntica en ese mismo lugar y con las mismas personas. Este ejemplo nos habla del caso de una:

• A) hipomnesia

• B) hipermnesia

• C) amnesia

• D) paramnesia

Durante un examen de geografía, Ximena puede recordar las capitales de todos los países de Sudamérica. Esto es posible gracias al uso de la memoria:

• A) icónica

• B) episódica

• C) semántica

• D) implícita

Evaristo es interceptado en la calle por una ex compañera del colegio que lo reconoce y saluda efusivamente. Él, a pesar de haberla reconocido, no puede evocar su nombre más allá de recordar que comienza con la letra «M» y sentir que tiene su nombre «en la punta de la lengua». Según las teorías que explican las causas del olvido, en este caso se puede deber a:

• A) un deterioro de la huella mnémica

• B) una falla en la recuperación

• C) una posible interferencia de otro recuerdo

• D) un trastorno de la memoria de Evaristo

Gina recuerda con exactitud el día que vio los resultados de su examen y se enteró que había ingresado a la universidad. Este recuerdo está vinculado a la memoria:

• A) semántica

• B) episódica

• C) explicita

• D) procedimental

Rita se encuentra en una fiesta y escucha los primeros acordes de una canción, inmediatamente la reconoce y menciona que es la canción "Rita la cantadora" de los Hombres G que su canción favorita. Ella está haciendo uso de su memoria:

• A) icónica

• B) ecóica

• C) háptica

• D) semántica