UH Teks Diskusi

UH Teks Diskusi

9th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

teks diskusi

teks diskusi

9th Grade

20 Qs

Quiz teks Diskusi

Quiz teks Diskusi

9th Grade

20 Qs

UH2 TEKS DISKUSI

UH2 TEKS DISKUSI

9th Grade

20 Qs

Ulangan Teks Diskusi

Ulangan Teks Diskusi

9th Grade

20 Qs

Teks Diskusi

Teks Diskusi

9th Grade

25 Qs

DISKUSITEKS

DISKUSITEKS

9th Grade

20 Qs

REMEDIAL UH TEKS DISKUSI

REMEDIAL UH TEKS DISKUSI

9th - 12th Grade

15 Qs

Teks Diskusi

Teks Diskusi

9th Grade

15 Qs

UH Teks Diskusi

UH Teks Diskusi

Assessment

Quiz

Other

9th Grade

Medium

Created by

Asma Asma

Used 11+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Sebuah teks yang memberikan dua pendapat berbeda mengenai suatu hal (satu “pro dan satu” kontra) yang menyebabkan kedua belah pihak menjadi saling membicarakan masalah yang sedang dipersoalkan atau bisa juga didefinisikan sebagai tulisan yang mengulas sebuah masalah (isu) dengan disertai argumen/pendapat baik yang mendukung maupun yang menentang isu tersebut serta diakhiri dengan simpulan atau rekomendasi penulis disebut....

Teks eksposisi

Teks narasi

Teks diskusi

Teks deskripsi

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 5 pts

Persamaan teks diskusi dan eksposisi adalah....

Sama-sama memiliki isu/masalah dan argumen

Sama-sama memiliki sudut pandang yang berbeda

Sama-sama menggunakan dua sudut pandang yang berbeda dalam memberikan alasan/argumen

Sama-sama terdapat argumen pro dan kontra.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Argumen (alasan) yang mendukung suatu hal yang menjadi pokok permasalahan diskusi.Setelah menyampaikan masalah, penulis dapat menyampaikan pendapat dari satu sudut pandang pendukung disertai alasan-alasan dan bukti untuk mendukung pendapat yang disampaikan sebelumnya.

Pernyataan di atas merupakan pengertian dari ....

Argumen pro

Argumen kontra

Isu

Simpulan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Bagian ini berisi argumen (alasan) yang menentang argumen yang mendukung, Pada tahap ini penulis memaparkan pendapat disertai alasan dan bukti dari sudut pandang tidak setuju. Pernyataan tersebut termasuk ....

Isu

Argumen pro

Argumen kontra

Simpulan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Urutan struktur teks diskusi yang tepat adalah ....

Isu

Simpulan

Argumen

Saran

Rekomendasi

Isu

Isu

Argumen

Simpulan

Simpulan

Argumen

Isu

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Sifat manusia yang kurang baik seperti pemarah, penghasut, iri dengki dan tabiat negatif lainnya akan menjadi kotoran batin. Jika tidak ada upaya perbaikan, effek yang bakal ditimbulkan akan menjadi sangat berbahaya. Fisik kita sangat dipengaruhi oleh batin kita. Tubuh yang terserang penyakit batiniah pada akhirnya akan mengimbas pada penyakit lahiriah.

Gagasan utama paragraf di atas adalah ....

Penyakit lahiriah selalu berimbas pada penyakit batiniah.

Pemarah dan penghasut merupakan penyakit lahiriah.

Iri dan dengki merupakan sifat yang perlu diabaikan.

Sifat negatif manusia dapat menjadi kotoran batin

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Ada relasi kuasa antara pemerintah daerah, sekolah, dan orang tua. Tidak dapat dipungkiri, orang tua dihadapkan dengan pilihan efektifitas pembelajaran atau keselamatan nyama siswa. Padahal keduanya dapat berjalan beriringan. Kemendikbud harusnya merumuskan kurikulum PJJ yang tidak menjadi beban mental siswa, selama Covid-19 masih ada.


Pernyataan di atas termasuk struktur teks diskusi bagian .....

Isu

Argumen pro

Argumen kontra

Simpulan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?