ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

• การเรียนโครงงานวิทยาศาสตร์นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
• การทำโครงงานวิทยาศาสตร์จะช่วยพัฒนาให้นักเรียนเป็นคนรับผิดชอบ
• จุดมุ่งหมายของการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ที่สำคัญคือการเข้าประกวดแข่งขัน
• การทำโครงงานวิทยาศาสตร์เป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง

ข้อใดไม่จัดว่าเป็นโครงงานวิทยาศาสตร์

• แดงซื้อชุดทำยาหม่องน้ำจากร้านค้ามาทำยาหม่องแจกเป็นของชำร่วย
• เขียวผลิตยาขจัดกลิ่นกายสูตรธรรมชาติที่ไม่เหมือนใคร
• ขาวศึกษา ค้นคว้า และพัฒนาเครื่องอบผ้าโดยใช้พลังงานแสงอาทิตย์
• ส้มทำสบู่สมุนไพรสูตรพิเศษที่คิดค้นขึ้นเอง

ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายที่สำคัญในการให้นักเรียนทำโครงงานวิทยาศาสตร์

• เพื่อให้นักเรียนได้รับคำตอบในปัญหา
• เพื่อให้มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาสตร์
• เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจลักษณะธรรมชาติวิทยาศาสตร์ดีขึ้น
• เพื่อให้มีประสบการณ์ตรงในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองโดยวิธีทางวิทยาศาสตร์

หลักการของการจัดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์คือข้อใด

• การใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
• การคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้
• ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
• ความสามัคคีในหมู่คณะ

ข้อใดคือองค์ประกอบของโครงงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

• เปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนได้พัฒนาและแสดงความสามารถ
• กระตุ้นให้นักเรียนสนใจในการเรียนวิทยาศาสตร์
• นักเรียนเป็นผู้ริเริ่มเรื่องที่จะศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
• นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

ข้อใดเป็นคุณค่าของการทำโครงงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

• สร้างความสำนึก และรับผิดชอบในการศึกษาหาความรู้
• เป็นกิจกรรมที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
• เป็นกิจกรรมที่ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นคว้า
• นักเรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษาค้นคว้า

ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

• เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความรักและสนใจในวิชาวิทยาศาสตร์
• เพื่อพัฒนาความรับผิดชอบ และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
• เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
• เพื่อให้เห็นถึงนิสัยและพฤติกรรมของผู้ทำโครงงานวิทยาศาสตร์

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของโครงงานวิทยาศาสตร์

• เป็นการหาความรู้ด้วยตนเองที่หลากหลาย
• เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง
• รู้จักการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ รู้จักยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
• ช่วยส่งเสริมให้มีการเผยแพร่ผลงาน และเป็นหนทางในการสร้างรายได้

นักเรียนได้รับประโยชน์อะไรจากการทำโครงงานมากที่สุด

• ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ในทางสร้างสรรค์
• ได้ฝึกการนำเอาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มาใช้แก้ปัญหา
• ได้ประสบการณ์และพัฒนาคุณลักษณะในหลายๆด้านให้กับผู้เรียน
• สร้างความสำนึกและรับผิดชอบในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้

การที่ผู้เรียนมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์หรือจิตวิทยาศาสตร์จะมีลักษณะตรงกับข้อใด

• ศรัทธา ซาบซึ้งในผลงานทางวิทยาศาสตร์
• ตั้งใจเรียนวิชาวิทยาศาสตร์
• มีเหตุผล ซื่อสัตย์ รับฟังความคิดเห็น
• ตระหนักในคุณและโทษของการใช้เทคโนโลยี