สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 6 การจัดแสดงและการนำเสนอโครงงาน

ข้อใดเป็นประโยชน์ที่สถานศึกษาได้รับโดยตรงจากการส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนจัดนิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์

• ได้ผลงานช่วยพัฒนาสถานศึกษา
• ได้ผลงานของผู้เรียนตามเกณฑ์การประเมินสถานศึกษา
• ได้ผลงานของครูตามเกณฑ์การประเมินสถานศึกษา
• ได้ผลงานของผู้บริหารตามเกณฑ์การประเมินสถานศึกษา

ข้อใดเป็นประโยชน์ที่ผู้เรียนได้รับมากที่สุดในการจัดนิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์

• ได้ของใช้ส่วนตัว
• ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
• การช่วยเหลือสังคม
• มีรายได้เพิ่มขึ้น

ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบของนิทรรศการ

• การจัดแผงโครงงาน
• เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่เป็นรูปเล่ม
• เอกสารแผ่นพับ
• วัสดุ อุปกรณ์ สิ่งประดิษฐ์ และผลผลิตจากการทำโครงงาน

ข้อใดคือหลักสำคัญที่สุดในการจัดแสดงนิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์

• กระชับและตรงประเด็นของผลงาน
• สวยงามและประณีต
• คม ชัด ลึก ตรงหลักวิชาการ
• ผู้นำเสนอและครูที่ปรึกษามีความพร้อม

ข้อใดเป็นลักษณะเด่นของแผงโครงงาน

• ใช้วัสดุแข็งแรงทนทาน
• พับเก็บได้ สะดวกในการใช้งาน
• ป้องกันแดด ทนร้อน และไม่เปียกน้ำ
• ใช้วัสดุสวยงาม

ข้อใดเป็นสิ่งที่ควรคำนึงถึงอันดับแรกในการจัดนิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์

• ความปลอดภัยของการจัดแสดง
• ความครบถ้วนของเครื่องมือ
• ความสวยงามของแผงโครงงาน
• ความรู้ของผู้ศึกษา

ข้อใด ไม่ใช่ หัวข้อที่ใช้ในการจัดทำแผ่นพับ

• กิตติกรรมประกาศ
• ชื่อโครงงาน
• ชื่อครูที่ปรึกษา
• ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

ข้อใดเป็นการเตรียมตัวระหว่างนำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ด้วยวาจา

• ปรับอารมณ์ตนเองให้สงบนิ่งก่อนขึ้นเวที
• ประสานงานและส่งไฟล์นำเสนอผลงาน
• ไปถึงสถานที่นำเสนอผลงานก่อนเวลา ข. ประสานงานและส่งไฟล์นำเสนอผลงาน
• ถูกทุกข้อ

ข้อใดเป็นสิ่งแรกสุดในการเตรียมตัวก่อนนำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ด้วยวาจา

• ฝึกซ้อมการพูด
• ฝึกท่าทางนำเสนอหน้ากระจก
• จัดทำเอกสารและสื่อประกอบ
• เตรียมเครื่องแต่งกาย

ข้อใดเป็นการเตรียมตัวหลังการนำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ด้วยวาจา

• ตอบคำถามด้วยความสุภาพ
• แสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมในการนำเสนอ
• กล่าวคำขอโทษและขอบคุณผู้ฟังทุกท่าน
• ถูกทุกข้อ