اختبار تدريس الأدب

ما الذي يتطلبه تدريس الأدب لتحقيق أهدافه المرجوة؟

• التركيز على الطرائق التقليدية والوسائل الاعتيادية

• التنويع في الطرائق والوسائل والأنشطة

• عدم الاهتمام بالأنشطة الروتينية

• الاقتصار على الطرائق التقليدية فقط

ما الذي يتطلبه تحقيق قراءة الأدب؟

• عدم التركيز على عمليات التفكير العليا

• عدم ربط المادة المدرسة بالواقع الاجتماعي والثقافي

• الاقتصار على القراءة التلقينية المستهلكة

• توفير جو من الحرية والتشجيع على إبداء الانطباعات الشخصية

ما الذي يتطلبه العمل التعاوني في مجموعات صغيرة عند تدريس النصوص الأدبية؟

• عدم التركيز على النصوص الأدبية المفتوحة على قراءات متعددة

• الاكتفاء بالشروح الجاهزة دون النقاش

• إصدار الأحكام المطلقة والإملاءات الجاهزة

• التأكيد على أسلوب النقاش والحوار الدائم

ما الذي يساعد في تعميق فهم النصوص الأدبية وتذوقها؟

• عدم الاستعانة بوسائل تعليمية محفزة

• ربط تدريس الأدب بالفنون الجميلة الأخرى

• الاكتفاء بالكتاب المدرسي واللوح والقلم العريض

• التركيز على الدراسة النظرية فقط

ما الذي يتطلبه تدريس الأدب للمتعلمين؟

• التركيز على القراءة التلقينية فقط

• تنمية مهارات وقدرات متنوعة

• عدم الاهتمام بتعبير الانطباع الشخصي

• عدم الاهتمام بتفكيك النصوص وتحليلها