SEM. 4. COHESIÓN Y COHERENCIA TEXTUAL

¿Qué se entiende por cohesión textual?

• a) La relación lógica y semántica entre las partes de un texto.

• b) La organización lógica de datos e ideas.

• c) Los recursos lingüísticos que conectan las partes de un texto.

• d) La omisión de elementos en un texto.

¿Cuál de los siguientes no es un mecanismo de cohesión textual?

• a) Referencia

• b) Conexión

• c) Repetición

• d) Elipsis

¿Qué tipo de mecanismo de cohesión se utiliza al reiterar palabras o estructuras sintácticas para enfatizar conceptos?

• a) Referencia

• b) Conectores

• c) Repeticiones

• d) Sustitución

¿Cuál es el objetivo principal de la coherencia textual?

• a) Mantener la relación entre la información relevante e irrelevante.

• b) Lograr una organización lógica y comprensible de datos e ideas.

• c) Relacionar conceptos, proposiciones, temas y subtemas.

• d) Conectar las diferentes partes de un texto.

¿Qué tipo de mecanismo de cohesión se utiliza al omitir elementos que pueden sobreentenderse a partir del contexto?

• a) Referencia

• b) Conectores

• c) Repeticiones

• d) Elipsis

¿Cuál es uno de los elementos de la coherencia textual?

• a) Relación entre la información relevante e irrelevante.

• b) Omisión de elementos que pueden sobreentenderse.

• c) Reiteración de palabras para enfatizar conceptos.

• d) Sustitución de elementos por otros con significado similar.

¿Cuál es el propósito de los conectores en un texto?

• a) Reiterar palabras para enfatizar conceptos.

• b) Mantener la coherencia entre las partes del texto.

• c) Indicar la relación entre diferentes partes del texto.

• d) Reemplazar elementos por otros con significado similar.

¿Qué elemento se utiliza para hacer referencia a elementos mencionados anteriormente en el texto?

• a) Conectores

• b) Repeticiones

• c) Elipsis

• d) Referencia

¿Cuál es el objetivo de la sustitución como mecanismo de cohesión?

• a) Mantener la relación entre la información relevante e irrelevante.

• b) Reiterar palabras para enfatizar conceptos.

• c) Reemplazar un elemento por otro con significado similar.

• d) Organizar lógicamente los datos e ideas.

¿Qué tipo de ejercicios se pueden realizar para aplicar estrategias de coherencia textual?

• a) Ejercicios de gramática y sintaxis.

• b) Ejercicios de ortografía y puntuación.

• c) Ejercicios de selección de información y estructuración lógica.

• d) Ejercicios de vocabulario y definiciones.