หน่วยที่ 4 การคิดเชิงออกแบบ ม.2

หน่วยที่ 4 การคิดเชิงออกแบบ ม.2

8th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

8th Grade

10 Qs

วิทยปัญญา 2-คิดคิดแผน

วิทยปัญญา 2-คิดคิดแผน

7th - 9th Grade

10 Qs

ทดสอบทดสอบ 1 อาลิลอลิทึม และรหัสแบบทดสอบ

ทดสอบทดสอบ 1 อาลิลอลิทึม และรหัสแบบทดสอบ

8th Grade

10 Qs

การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี

การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี

8th - 10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบหน่วยที่ 3 การแก้ปัญหา

แบบทดสอบหน่วยที่ 3 การแก้ปัญหา

7th - 9th Grade

10 Qs

Pre-test Unit 1 เทคโนโลยีกับชีวิต

Pre-test Unit 1 เทคโนโลยีกับชีวิต

8th Grade

10 Qs

โครงงานสะเต็ม

โครงงานสะเต็ม

8th Grade

10 Qs

Exams Unit 1 | Chapter 1-4 แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงานด้านเทคโนโลยี

Exams Unit 1 | Chapter 1-4 แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงานด้านเทคโนโลยี

1st - 12th Grade

10 Qs

หน่วยที่ 4 การคิดเชิงออกแบบ ม.2

หน่วยที่ 4 การคิดเชิงออกแบบ ม.2

Assessment

Quiz

Computers

8th Grade

Hard

Created by

kru_jeerapa cha

Used 15+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ วิธีการสร้างต้นแบบ

การเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้ง

การคิดออกแบบไม่มีกรอบ

การเรียนรู้ด้วยการลงมือทำ

การมุ่งเน้นแก้ไขปัญหาด้วยวิทยาศาสตร์
                    และเทคโนโลยี

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

การออกแบบรถยนต์ตามแนวคิดเชิงออกแบบ

ผู้ออกแบบต้องทำความเข้าใจสิ่งใดอย่างลึกซึ้ง

ผู้ใช้งาน

หัวหน้างาน

พนักงานขาย

เจ้าของบริษัท

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

ขั้นตอนแรกของแนวคิดการแก้ปัญหาคือข้อใด

การกำหนดปัญหา

การหาแนวทางการแก้ปัญหา

การเข้าใจปัญหา

การวิเคราะห์ปัญหา

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ข้อใดคือการระดมสมองที่ดีในการทำกิจกรรมกลุ่ม

ไม่กำหนดเวลาในการระดมสมอง

ให้ทุกคนภายในกลุ่มเสนอความคิดเห็นได้

ตัดความคิดเห็นที่ไม่ดีออกทันทีเมื่อมีผู้เสนอ
ความคิดเห็นที่หัวหน้ากลุ่มคิดว่าใช้ไม่ได้

หัวหน้ากลุ่มเป็นผู้ที่เลือกความคิดเห็นที่ดีที่สุด

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ต้นแบบที่สร้างขึ้นจะต้องผ่านกระบวนการในข้อใด
          จึงจะถือว่าผลิตภัณฑ์หรือบริการที่สร้างขึ้นสามารถ   ตอบโจทย์ปัญหาและความต้องการตามที่ตั้งใจไว้ได้

ประเมินราคาผลิตภัณฑ์หรือบริการที่สูงขึ้น
 เพื่อผลประโยชน์ทางการค้า

วิเคราะห์ความเป็นไปได้ในการสร้างผลิตภัณฑ์และบริการ

ออกแบบผลิตภัณฑ์และบริการโดยคำนึงการตลาดเป็นสำคัญ

การประเมินประสิทธิภาพในความสามารถ
ของผลิตภัณฑ์หรือบริการ