แบบทดสอบหลังเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.5 หน่วย 11-12

ข้อใดเป็นการรบกวนผู้ชมคนอื่น

• ปรบมือให้นักแสดง

• คุยกันเสียงดัง

• มีสมาธิในการชม

• ตั้งใจชม

ถ้านักเรียนมีโอกาสชมการแสดงละครไทย ควรทำอย่างไร

• หาประวัติส่วนตัวของนักแสดง

• หาดอกไม้ไปให้นักแสดง

• หาเสื้อผ้าที่กำลังเป็นที่นิยมตามแฟชั่นใส่

• หาข้อมูลเกี่ยวกับการแสดง และมีมารยาทในการชม

ข้อใดคือสิ่งที่ได้จากการชมการแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้าน

• ความเป็นอยู่ สภาพแวดล้อม ศิลปะ และวัฒนธรรม

• ความสนุกสนาน การแปรแถว และความสวยงาม

• อารมณ์ของนักแสดง เครื่องแต่งกาย และอุปกรณ์

• ดนตรี เครื่องแต่งกาย และท่ารำ

ในการแสดงที่ให้แง่คิด คติสอนใจแก่ผู้ชม สามารถนำไปใช้ได้อย่างไร

• นำมาปรับใช้ในการร้องเพลง

• นำมาปรับใช้ในการท่องเที่ยว

• นำมาปรับใช้ในการประชุม

• นำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

การแสดงนาฏศิลป์ไทย มีคุณค่าต่อผู้ชมอย่างไร

• มีคุณค่าด้านสิ่งแวดล้อม

• มีคุณค่าทางการเมือง

• มีคุณค่าทางวัฒนธรรม

• มีคุณค่าทางการท่องเที่ยว

สูจิบัตรให้ข้อมูลในเรื่องใด

• เลขที่นั่ง

• จำนวนผู้ชม

• จำนวนผู้แสดง

• รายละเอียดในการแสดง

ใครมีมารยาทในการชมการแสดงที่สุด

• ดิน ปรบมือหลังการแสดงจบ

• น้ำ กระทืบเท้าก่อนจบการแสดง

• ลม เป่าปากขณะชมการแสดง

• ไฟ โห่ร้องไล่นักแสดง

ก่อนชมการแสดง ควรปฏิบัติอย่างไร

• ซื้อขนมเข้าไปกินให้มากๆ

• รับประทานอาหารให้อิ่ม

• ศึกษาสูจิบัตรให้เข้าใจ

• นอนหลับให้เพียงพอ

ใครปฏิบัติตนไม่เหมาะสมในการชมการแสดง

• ขาว ไปถึงสถานที่ก่อนเริ่มการแสดง

• แดง คุยโทรศัพท์ขณะชมการแสดง

• เขียว ชมการแสดงอย่างตั้งใจ

• ดำ แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ในการชมการแสดงนาฏศิลป์

• ได้แง่คิด คติสอนใจ

• ได้ความรู้ต่างๆ เพิ่มมากขึ้น

• ได้ความสนุกสนานเพลิดเพลิน

• ได้ของรางวัลจากการชมการแสดง