Prinsip Gotong Royong 2

Semangat bhinneka tunggal ika di lingkungan sekolah dapat diterapkan melalui tindakan....

• peserta didik mau berteman tanpa membeda-bedakan

• memberi kesempatan untuk beribadah sesuai ajaran agamanya

• menghormati tradisi dari teman yang berbeda suku

• bekerja sama saat mengerjakan penilaian

• memilih kelompok belajar berdasarkan jenis kelamin

Memaknai bhinneka tunggal ika di tengah kenyataan tentang keberagaman harus disikapi dengan kemauan untuk....

• bersatu dan bekerja sama

• bergotong royong, saling menghormati, dan menghargai

• saling waspada dan mencurigai

• memahami perbedaan dalam kondisi tertentu

• mau menerima kelompok lain jika menguntungkan

Pelaku perekonomian dalam sistem ekonomi Pancasila untuk mewujudkan kemakmuran dan kesejahteraan antara lain .....

• Individu

• Swasta

• Negara

• Perusahaan asing

• Koperasi

Kebijakan perekonomian negara harus berlandaskan moral ketuhanan dan kemanusiaan. Oleh karena itu, diharapkan .....

• tidak bertentangan dengan kebenaran dan keadilan

• menimbulkan persaingan bebas

• tidak merugikan lingkungan

• menghindarkan terjadinya konflik sosial

• terbuka pada perusahaan asing

Koentjaraningrat membagi jenis-jenis gotong royong yang terdapat pada masyarakat perdesaan menjadi empat yaitu....kecuali

• tolong-menolong dalam aktivitas pertanian

• tolong-menolong dalam aktivitas perdagangan

• tolong-menolong dalam aktivitas sekitar rumah tangga

• tolong-menolong dalam aktivitas persiapan pesta dan upacara

• tolong-menolong dalam peristiwa kecelakaan, bencana, dan kematian