Қазіргі мектептегі оқыту әдістері

Сабақтың негізгі белгілері:

• Оқушылардың тұрақты құрамы, бір пәнге арналуы, арнайы кесте бойынша жүруі

• Арнайы бөлмеде өтуі, оқу құралдары болуы

• Сабақтың 45 минут жүруі

• Мұғалімнің басшылығы, оқудың практикамен байланысы

• Білім беру, тәрбиелеу, дамыту міндеттерінің шешілуі

Қазіргі заманғы мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы:

• Экскурсия.

• Үйірмелер.

• Сабақ.

• Консультация.

• Үйдегі оқу жұмысы.

Білім беру мазмұнын анықтауға әсер ететін фактор:

• Ата-ана қажеттіліктері

• Оқу құралдарымен жабдықтауы

• Мектептін мүмкіндіктері

• Қоғамның экономикалық дамуы

• Қоғам қажеттіліктері., ғылымның даму деңгейі

Сабақта оқушылардың бірдей тапсырмаларды жеке-жеке орындаулары - оқушылардың оқу жұмысын ұйымдастырудың:

• Фронтальді формасы.

• Жеке формасы.

• Топтық формасы.

• Бригадалық формасы.

• Ұжымдық формасы.

Білім беру мазмұнын анықтаудың дидактикалық материализм теориясы бойынша білім беру мақсаты:

• Тұлғаны дамыту

• Оқушылардың ойлауын дамыту

• Оқушыларға әртүрлі ғылымдардан неғұрлым көп білім беру

• Іс-әрекет әдістерін қалыптастыру

• Оқушылардың қиялын дамыту

Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған:

• Я.А.Коменский.

• К.Д.Ушинский.

• Дж. Локк.

• И.Ф.Гербарт.

• А.Дистервег.

Әлеуметтік-маңызды тәжірибе арқылы оқыту,тәрбиелеу және дамыту процестерін мақсаттылық, ұйымдастырушылық процестері ретінде қарастыра отырып, бірнеше тілдерді меңгеру - бұл:

• Көптілдік білім беру

• Бейімдік оқыту

• Проблемалық оқыту

• Бағдарламалы оқыту

• Көпмәдениетті білім беру

Білім беру мазмұны қандай құжаттармен айқындалады:

• Календарлық жоспар, сабақ жоспары.

• Әдістемелік нұсқаудар, оқыту құралдары.

• Оқыту жоспары, оқыту бағдарламасы, оқулықтар.

• «Білім туралы» заң.

• Мұғалімнің жеке оқу - тәрбие жоспары.

Оқыту пәндерінің тізімін, сағат санын көрсетіп оқу жылдарына бөлетін, аптасына әрбір пәнге тиісті сағат санын анықтайтын құжат - ол:

• Оқыту бағдарламасы.

• Оқыту жоспары.

• Сабақ жоспары.

• Календарлық жоспар.

• Тақырыптық жоспар.

Дальтон-план:

• Оқытуды ұйымдастырудың жаппай формасы.

• Оқытуды ұйымдастырудың жекеленген формасы.

• Оқытуды ұйымдастырудың жеке-топтық формасы.

• Оқытуды ұйымдастырудың жеке формасы.

• Оқу әдісі.