Математикада тигил же бул типтеги арифметикалык маселерди чыгаруунун канча жолу бар?

• 4

• 3

• 2

Тексттик маселерди чыгарууда кандай кандай жолдор колдонулат?

• а) Алгебралык , геометриялык

• Алгебралык

• в) Арифметикалык, алгебралык

Илимий методикалык адабияттарда маселердин адабияттарда маселердин чыгарылышын текшерүүнүн бир канча ыкмалары бар биз канча ыкма үйрөндүк

• 2

• 5

• 3

Алинин 26дептери бар .Нуризада андан 11ге аз дептери бар . Нуризанын дептерин аныкта.

• 13

• 15

• 17

Мында окуучулардын.........

математика боюнча билим деңгээли жана жалпы интеллектуалдык абалы

эске алынышы зарыл.

• а)жаш озгочолугу

• б)мектеби

• в)маанилуу эмес

Айгулдун 46 алмасы бар . Айсулууда аныкынан 15 ке көп алмуруту бар.Баары канча момо болгон

• 86

• 61

• 67

Окуучулар кыймылга карата кайсы чоңдуктардын ортосунда белгилүү бир көз карандылык бар экендиги байкашып жалпы алганда алардын функцияналдык ой жүгүртүүсунун өнүгө башташына шарт түзүлөт.

• а) ылдамдык , убакыт , минутада

• б) ылдамдык, убакыт , аралык .

• Б)аралык , убакыт

Ылдамдыкты табуу үчүн формула кайсы?

• V=S:t

• S=V:t

• t=S:V

Фигуралуу кашаа жана суроо белгиси.... дегенди билдирет?

• Жалпы

• Баары

• Бардыгы канча

Окуу китептеринин авторлору белгилегендей 4-класста математиканы окутуунун негизги максаттарынын бири эмне болгон.

• 3-класс отулгондорду өнүктүрүү

• 1-3 класста отулгондорду жалпылоо жана тереңдетүү

• 1-3класста