Inteligencia

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8th Grade

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Inteligencia

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Como parte de su entrenamiento en sus estudios de Psicología, Luis le aplica un test de inteligencia a su sobrino de 15 años, pero al momento de calcular el CI confunde los datos y la edad mental del sujeto la considera como si fuera la edad cronológica, obteniendo un CI de 125. Respecto a la situación referida, podríamos afirmar que:

A) la categoría intelectual resultante sería la misma, con los datos correctos. 

B) si el cálculo fuera correcto la categoría intelectual resultante sería Normal Bajo. 

C) el sobrino posee una inteligencia que corresponde a la categoría Limítrofe. 

D) el sobrino de Luis es un adolescente con inteligencia Muy Superior

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Mencione en qué situación hace mención a la inteligencia lingüística, considerando la teoría de Howard Gardner.

a.- María es mesera y con frecuencia debe hacer malabares para entregar rápidamente varios pedidos de los comensales sin derramar ni tropezarse. 

b.- Yuriko indica al motorista del bote que por primera vez surca el río Morona, hacia dónde debe orientar la embarcación para no encallar. 

c.- Roberto escribe en su agenda cómo distribuirá su sueldo diariamente para que le alcance hasta fin de mes. 

d.- Lucía debe decidir cómo le dirá a su novio que su relación a distancia no tiene futuro y debe terminar.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Rocío antes que les asignen el trabajo grupal que desarrollarán, convence a sus compañeros de equipo, de que como ella es la que tiene la más alta nota en arte, ella sea la responsable de ilustrar la investigación y que los demás se encarguen del contenido. De acuerdo a la teoría triárquica, el tipo de inteligencia que Rocío estaría demostrando con su accionar sería;

analítica

contextual

creativa

emocional

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Desde pequeño, Francisco ha sido capaz de hablar varios idiomas con facilidad, es rápido encontrando sinónimos, analogías y ordenando palabras en una oración. Considerando la teoría de Thurstone sobre inteligencia, la aptitud mental primaria que es notable en Francisco se denomina:

rapidez perceptual

significado verbal

memoria

razonamiento

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Federico pasó de un colegio estatal a otro de gestión privada donde tiene dificultades para nivelarse con sus compañeros. Por fortuna para él, la maestra hizo un reordenamiento de los alumnos y sentó juntos en las carpetas bipersonales, a uno de bajo rendimiento con otro de alto rendimiento, dando la instrucción que el que sabe más ayude a su compañero. De acuerdo a la teoría de Lev Vigotsky, sería correcto afirmar que Federico:

podrá incrementar su inteligencia analítica y su rendimiento mejorará.

será capaz de mejorar su inteligencia práctica en este nuevo colegio.

mejorará su inteligencia operacional formal con este reordenamiento.

elevará su desarrollo potencial por su interacción con alguien experto.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Laura miró a Jorge y pensó que no era el momento para reclamarle nada; haciendo a un lado todo su enfado por lo sucedido en la mañana, le apartó unas tostadas y le sirvió amablemente un vaso con su bebida favorita; ella se la había preparado pues sabía que era el día en que concluía su contrato y se convertiría en desempleado a sus cuarenta años. De acuerdo con la teoría de Daniel Goleman, el enunciado describe la inteligencia ______ de Laura, de cuyos rasgos se evidencian _____ y ______.

emocional - el autocontrol - la empatía

analítica - el autoconocimiento - la empatía

contextual - la empatía - la automotivación

emocional - el autoconocimiento - la empatía

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Luisa no superó el período de prueba como vendedora en un hipermercado, pues, aunque conocía los productos muy bien, no tenía 'llegada con el cliente' y no se llevaba bien con sus compañeros. Ahora ella ha decidido inscribirse en un taller para desarrollar la inteligencia__________ de acuerdo a la teoría de ___________.

analítica- R. Sternberg

fluida- Raymond Cattell

interpersonal - H. Gardner

autocontrol- D. Goleman

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Jaime es un jugador de fútbol que ha sido suspendido varias veces por acumulación de tarjetas amarillas. Él no logra contenerse y a la menor provocación responde de forma agresiva y con rudeza cuando va a disputar el balón. Sus compañeros que lo aprecian, le han pedido que busque ayuda profesional. De acuerdo a la teoría de H. Gardner, la inteligencia que debería buscar desarrollar para evitar ser suspendido sería la:

Cinestésica

Interpersonal

Intrapersonal

Viso-espacial