Pretes Pembelajaran Berdifferensiasi

Dalam proses pembelajaran, Ibu Siti menerapkan beberapa strategi berikut: - Ia menggunakan berbagai media interaktif untuk menjelaskan materi. - Ibu Siti juga menyediakan akses ke sumber belajar online yang dilengkapi dengan penjelasan yang jelas. - Selain itu, Ibu Siti menciptakan beberapa area belajar yang berbeda untuk memberikan kesempatan kepada siswa bergerak dan berinteraksi dengan materi. 1. Ketika memberikan proyek, Ibu Siti membiarkan siswa, seperti Andi dan Budi, memilih cara untuk menunjukkan pemahaman mereka tentang ekosistem. Siswa dapat memilih untuk menyajikan pemahaman mereka dalam bentuk poster, video, atau presentasi langsung. Dalam situasi ini, guru menyesuaikan pendekatan pembelajaran berdasarkan...

• Minat siswa

• Gaya belajar

• Kesiapan akademik

• Kebutuhan sosial

Dalam menyusun pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, guru harus memperhatikan hal-hal berikut, kecuali...

• Guru harus memahami karakteristik dan gaya belajar setiap siswa

• Rencana pembelajaran harus fleksibel dan dapat disesuaikan dengan perkembangan siswa

• Guru harus memberikan umpan balik yang konstruktif kepada siswa

• Semua siswa harus mengikuti metode pengajaran yang sama tanpa pengecualian

visual: belajar dengan melihat (diagram, power point, catatan, peta, grafik organisator); Auditori: belajar dengan mendengar (kuliah, membaca dengan keras, mendengarkan musik); Kinestetik: belajar sambil melakukan (bergerak dan meregangkan tubuh, kegiatan hands on, dsb). Terkait pernyataan tersebut, menurut Bapak dan Ibu, guru memilih diferensiasi profil belajar murid dalam hal...

• Gaya belajar

• Pengaruh Budaya

• Multiple inteligent

• Lingkungan

Answer explanation

Jawaban yang benar adalah 'Gaya belajar' karena pernyataan tersebut menjelaskan berbagai cara siswa belajar, yaitu visual, auditori, dan kinestetik, yang merupakan bagian dari gaya belajar individu.

Di bawah ini adalah tiga hal yang harus diperhatikan Bu Mega dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar murid, kecuali...

• Kesiapan Belajar Murid (Readiness)

• Profil Belajar (Learning profiles)

• Minat (Interest)

  
  

• Phisical profiles (Profil Fisik)

Ibu Zaenab ingin mengajarkan murid-muridnya keterampilan membuat tulisan teks prosedur. Ia kemudian melihat pada catatan yang dimilikinya. Ia menemukan bahwa di kelasnya ada: ● 8 orang murid yang sangat menyukai kegiatan olahraga; ● 6 orang yang menyukai hal-hal yang berkaitan dengan sains; ● 4 orang senang membuat prakarya dan; ● 2 orang senang memasak. Setelah selesai mendiskusikan tentang apa dan bagaimana membuat tulisan berbentuk prosedur, Bu Zaenab lalu meminta murid berlatih membuat sendiri tulisan berbentuk prosedur tersebut. Setiap murid diperbolehkan untuk menulis dengan topik sesuai dengan minat mereka. Ada murid yang memilih membuat tulisan prosedur memasak nasi goreng, ada murid yang memilih membuat tulisan tentang prosedur membuat bunga dari sedotan, dsb. Dari contoh diatas dapat disimpulkan bahwa Ibu Zaenab melaksanakan pembelajaran berdifrensiasi dengan mengidentifikasi kebutuhan murid berdasarkan...

• profil belajar

• bakat

• minat

• kesiapan belajar

Pembelajaran berdiferensiasi adalah....

• Melakukan pembelajaran yang berbeda untuk setiap anak di satu kelas

• Memberikan pelajaran tambahan pada murid yang pintar dan mengurangi pelajaran pada murid yang kurang mampu

• serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid

• pembelajaran dengan penilaian untuk murid