Video Quiz
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Instructional Technology
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University
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Practice Problem
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Hard
Liliana Almaguer
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15 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles de estos son algunos formatos de video?
AVI, Mp4, Mov, Mpg, Mpeg.
Jpg, Png, Bm, Bmp,Tif
Wav, Flat, Acc, Mwa
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Quién inventó el vídeo?
Thomas Alva Edison
Guillermo González Camarena
John Logie Baird
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué programas puedes utilizar para realizar un video?
Final Cut Pro, Adobe Premiere Pro, Corel VideoStudio
Zoom, Facebook live, Google Meet, Microsoft Teams
Adobe Photoshop, Paint Shop Pro Photo, Gimp
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es la definición de Video.
Técnica relacionada con la reproducción, grabación y transmisión del sonido.
Sistema de grabación y reproducción de imágenes, que pueden estar acompañadas de sonidos y que se realiza a través de una cinta magnética.
Figura de una persona o cosa captada por el ojo, por un espejo, un aparato óptico, una placa fotográfica, etc.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Selecciona los tipos de videos educativos.
Instructivos, Cognoscitivos, Motivadores, Lúdicos o expresivos
Marketing, De producto, Social
Corporativo, Digital, Entretenimiento
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
¿En que año se inventó el vídeo?.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es un video con expresividad alta.
El vídeo que sólo contengan imágenes estáticas, alusivas al tema, y que requiera de la intervención del profesor para darle significado real a lo que se está viendo, es considerado como vídeos educativos de expresividad baja, ya que sólo sirve como un medio de apoyo, puesto que por sí solo no generan aprendizaje.
El vídeo educativo cuya intención tenga un objetivo didáctico intencional completo con teorías, ejemplos y demostraciones concluyentes. Y que además, durante la transmisión o al final del mismo, el estudiante deba demostrar conocimiento o habilidades, estamos en presencia de un recurso con una expresividad alta, ya que por sí solos, son capaces de transmitir un contenido educativo completo.
El vídeo con imágenes y sonidos, pero no dan suficientes detalles que permitan aclarar dudas o reforzar conocimiento, estamos en presencia de un recurso audiovisual de expresividad media, ya que requerirá igualmente que, en el caso anterior, de la intervención del Docente durante la transmisión del mismo, pero en menor medida, ya que el profesor sólo aclarará detalles de la información que se está viendo.
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