A1 CLAVES METODOLÓGICAS

El Principio de Activación propuesto por David Merrill, indica que...

• 1. El aprendizaje se completa con éxito cuando el alumno integra el nuevo conocimiento y logra su aplicación en una situación real. Para ello resulta necesario durante la instrucción fomentar la habilidad de debatir y reflexionar sobre el contenido del curso y los conocimientos adquiridos.

• 1. El proceso de aprendizaje en esta fase debe contemplar que los estudiantes compartan entre ellos sus conocimientos anteriores. El curso debe generar en el alumno la acción de recurrir a su conocimiento previo. De esta forma, fomentará su capacidad de construir conocimientos sólidos, basados en sus experiencias previas.

• 1. El curso debe plantear la demostración del conocimiento aprendido en situaciones reales. El alumno debe ser capaz de retener los conocimientos generando y adquiriendo las competencias y habilidades necesarias.

• 1. El curso se centrará en retos que el alumno deberá ir superando, generando en él interés y favoreciendo así su implicación durante el proceso de aprendizaje. La instrucción se realizará de manera progresiva, cada reto superado, conllevará pasar a un nivel superior de aprendizaje, planteando tareas más complejas.

Ventajas del mobile Learning son

• Mejora la empleabilidad de los estudiantes

• Apoya a los estudiantes con discapacidad gracias a su accesibilidad.

• Mejora la empatía

• Incrementa el desarrollo del pensamiento d

Dominguez et al. (2015) consideran el perfil neurocientífico de los docentes como aquellas competencias que va a permitirles

• 1. Enseñar para mejorar el aprendizaje y el desarrollo.

• 1. Atender a la máxima calidad de decisiones, sinergias y compromiso con la

     plena actividad cerebral, durante el desempeño de la tarea educativa

• 1. Justificar el estilo de trabajo y de mejora continua de atención a cada persona

     en su situación vital.

• 1. Establecer relaciones de reciprocidad con las familias.

Una de las características principales del aprendizaje basado en problemas (ABP) es

• Aprendizaje individual

• Aprendizaje dirigido

• Aprendizaje por asociación

• Aprendizaje en grupos

El modelo de Kirlpatrick se basa en cuatro niveles de formación. Indica cual de los siguientes es el primero

• Aprendizaje adquirido

• Impacto

• Satisfacción

• Conocimiento aplicado

Según Rivera Alonso y Sancho (2017), una de las principales diferencias entre la educación a distancia tradicional y el e-learning es

• Se basan en la educación sincrónica.

• El e-learning solo es posible si las TIC se encuentran presentes junto a la conectividad

• Los alumnos no son autónomos

• Todas las anteriores son correctas

Monereo y Pozo (2007), ofrecen un decálogo sobre las competencias que un alumno debe poseer para desenvolverse con éxito en la sociedad del siglo XXI. Indica cual de las siguientes NO pertenece a tal decálogo

• Lograr empatizar con el resto.

• Cooperar en el desarrollo de tareas comunes.

• Establecer metas y lograrlas

• Desarrollar una conciencia medioambiental

Entre las características de la metodología basada en proyectos cabe mencionar

• La orientación del estudiante a lograr una meta concreta

• Fomentar el trabajo individualizado y autónomo

• Emplear la metodología mayéutica durante la realización del proyecto

• Ninguna de las anteriores alternativas es correcta

Indica quien de los siguientes autores destaca por plantear la educación como instrumento de liberación de la población oprimida. a. Skinner b. Iván Pavlov c. Paulo Freire d. Burrhus Frederic Skinner

• Skinner

• Iván Pavlov

• Paulo Freire

• Burrhus Frederic Skinner

Indica cual de los siguientes es uno de los factores que caracterizan la pedagogía progresista de Dewey:

• Valorar positivamente el aprendizaje dirigido

• Promover la incorporación de contenidos simbólicos,

• Incorporar los debates como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje

• Concebir al docente como autoridad formal e incluso legal