• di petik

• digesek

• dipukul

• ditiup

• 1 dan 3

• 1 dan 4

• 2 dan 3

• 3 dan 4

Benda-benda yang mengalami perubahan energi yang sama ditunjukan oleh nomor...

• 1,2, dan 3

• 1, 3, dan 4

• 2,3 dan 5

• 3,4 dan 5

• televisi dan kipas angin

• penanak nasi dan setrika

• penanak nasi dan televisi

• setrika dan kipas angin

• 1,2 dan 3

• 2, 3 dan 5

• 2,4 dan 5

• 3, 4 dan 5

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1)    Menghemat penggunaan air untuk cuci tangan.

(2)    Melakukan pembakaran hutan pinus.

(3)    Menanam tanaman hidroponik di sekolah.

(4)    Membudayakan LISA (Lihat Sampah Ambil) di sekolah.

(5)    Membuang sampah di Sungai Barito.

 

Cara menjaga keseimbangan lingkungan yang benar ditunjukkan oleh nomor ….

• (3), (4) dan (5)

• (2), (3) dan (4)

• (1), (3) dan (4)

• (1), (2) dan (3)

Perhatikan beberapa kegiatan berikut!

(1)  Siswa menutup keran air ketika tidak digunakan.

(2)  Guru membakar sampah di halaman sekolah.

(3)  Satpam membuang sampah di selokan.

(4)  Warga sekolah bergotong royong menanam pohon.

 

Cara menjaga keseimbangan lingkungan yang benar ditunjukkan oleh kegiatan nomor ….

• 3 dan 4

• 2 dan 3

• 1 dan 4

• 1 dan 2

Perhatikan beberapa kegiatan berikut!

(1)    Menghemat penggunaan air di sekolah.

(2)    Membakar hutan secara besar-besaran.

(3)    Mematikan kipas angin ketika tidak digunakan.

(4)    Penebangan pohon secara liar.

 

Kegiatan yang termasuk cara menjaga keseimbangan lingkungan ditunjukkan oleh nomor ….

• 3 dan 4

• 2 dan 3

• 1 dan 3

• 1 dan 2

Salah satu mata pencaharian masyarakat bati-bati adalah memelihara ayam ras, manfaat yang di dapatkan adalah..

• memperoleh air susu kaya protein hewani

• Dapat digunakan untuk membajak sawah.

• mendapatkan daging dan telurnya

• sebagai pemanfaatan lahan kosong miliknya

Pedagang kue di Banjarmasin umumnya menggunakan daun pandan sebagai ....

• penyedap masakan

• bahan obat

• pewarna makanan

• bahan sandang